單項(xiàng)選擇題中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)中智力缺陷可分為（）級(jí)。

A、l
B、3
C、2
D、4


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1.單項(xiàng)選擇題WAIS一RC中要求主試根據(jù)評(píng)分原則作出主觀判斷的分測(cè)驗(yàn)是（）。

A、算術(shù)
B、相似性
C、數(shù)字
D、木塊圖

2.單項(xiàng)選擇題生物反饋治療不同于普通醫(yī)學(xué)治療的方面表現(xiàn)在它（）。

A、給求助者物理干預(yù)
B、是一個(gè)被動(dòng)接受的過程
C、給求助者化學(xué)干預(yù)
D、是一個(gè)主動(dòng)參與的過程

3.單項(xiàng)選擇題心理治療是一個(gè)協(xié)助求助者成為一個(gè)“充分發(fā)揮機(jī)能人”的過程，這是（）的觀點(diǎn)

A、求助者中心療法
B、精神分析
C、認(rèn)知行為療法
D、行為矯正

4.單項(xiàng)選擇題通過學(xué)習(xí)如何矯正認(rèn)知“定勢(shì)”來獲得更有效地應(yīng)對(duì)壓力情境的策略是（）的基本原理。

A、鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)
B、應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)程序
C、中心一邊緣模型
D、合理情緒想象技術(shù)

5.單項(xiàng)選擇題通過訓(xùn)練讓求助者用放松拮抗焦慮的方法是（）。

A、系統(tǒng)脫敏法
B、沖擊療法
C、陽性強(qiáng)化法
D、厭惡療法

6.單項(xiàng)選擇題影響性技術(shù)中最具有影響力的一種技術(shù)是（）。

A、指導(dǎo)
B、自我開放
C、面質(zhì)
D、目光注視

7.單項(xiàng)選擇題有效的心理咨詢目標(biāo)應(yīng)該是具體的，其含義是（）。

A、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的
B、可行
C、受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)
D、積極

8.單項(xiàng)選擇題心理咨詢師對(duì)求助者的尊重程度與心理咨詢師的（）有關(guān)。

A、咨詢技巧
B、責(zé)任感
C、咨詢態(tài)度
D、人性觀

9.單項(xiàng)選擇題恐怖性神經(jīng)癥所體驗(yàn)到的害怕的特點(diǎn)是（）。

A、與處境相符合
B、不會(huì)直接造成社會(huì)功能受損
C、與處境不相稱
D、不會(huì)造成對(duì)相關(guān)處境的回避

10.單項(xiàng)選擇題在非能力測(cè)驗(yàn)（如人格測(cè)驗(yàn)）中，反映難度水平的指標(biāo)稱（）。

A、流暢性
B、靈活性
C、通俗性
D、相似性

最新試題

對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。

題型：判斷題

（）表明，對(duì)于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是指當(dāng)要求集體做決定時(shí)，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。

題型：判斷題

隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。

題型：判斷題

說服的中心路徑更關(guān)注感覺。

題型：判斷題

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

題型：判斷題

喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。

題型：判斷題

在與他人溝通時(shí)，下列肢體動(dòng)作中可以表現(xiàn)出你對(duì)談話很感興趣的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

航空公司以低價(jià)吸引顧客，再表示座位不夠，希望顧客考慮接受更高價(jià)位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題