A.依法設置原則
B.精簡高效原則
C.分權(quán)管理原則
D.權(quán)責統(tǒng)一原則
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A.經(jīng)濟性
B.政治性
C.法制性
D.系統(tǒng)性
A.行政決策合理合法
B.行政執(zhí)行的物質(zhì)條件充足
C.行政執(zhí)行的組織條件完備
D.行政執(zhí)行的困難適度
A.建立或確定執(zhí)行機構(gòu)
B.配備行政人員
C.制定嚴格的規(guī)章制度
D.準備辦公設施
A.實施階段
B.準備階段
C.總結(jié)階段
D.所有節(jié)點
A.思想教育手段
B.法律手段
C.經(jīng)濟手段
D.行政手段
A.思想教育手段
B.法律手段
C.經(jīng)濟手段
D.行政手段
A.設計評估目標
B.確立評估程序
C.發(fā)布評估效果
D.確立評估的指標體系
A.制度安排與制度創(chuàng)新
B.人均國民收入的提高
C.行政機構(gòu)的精簡
D.社會衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
A.問題
B.決策方案
C.領(lǐng)導目標
D.環(huán)境差距
最新試題
領(lǐng)導決策的（）是指運用科學的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預測出其可靠性和可行性。
（）是領(lǐng)導者履行領(lǐng)導職能所需要的法定權(quán)力。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是領(lǐng)導職能中引導功能的重要內(nèi)容。
領(lǐng)導決策的（）是指領(lǐng)導者制定決策時應虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎。
從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導的首要特征。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。