A、綜合性
B、終身性
C、發(fā)展性
D、獨特性
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A、職業(yè)資格證書只是一塊普通的“敲門磚”,對于求職的作用更多的是錦上添花,而不是一錘定音
B、職業(yè)資格證書并非多多益善,其多寡與求職的成功率不成正比
C、對于那些含金量低,與求職方向不一致的證書,應(yīng)慎重考慮
D、考證是一種盲目行為,而且會因占用太多的時間而影響專業(yè)的學(xué)習(xí)
A、工資的百分之一百五十
B、工資的百分之二百
C、工資的百分之二百五十
D、工資的百分之三百
A、3
B、5
C、6
D、7
A、1.5
B、2
C、2.5
D、3
A、江某的債務(wù)如同合伙企業(yè)債務(wù),羅某可以抵銷其對合伙企業(yè)的債務(wù)
B、江某所負(fù)債務(wù)為個人債務(wù),羅某不得以個人債權(quán)抵銷其對合伙企業(yè)債務(wù)
C、若江某可從合伙企業(yè)分得7萬元以上的財產(chǎn),則羅某可以抵銷其對合伙企業(yè)的債務(wù)
D、羅某可以抵銷其債務(wù),但江某應(yīng)分得的財產(chǎn)不足7萬元時,應(yīng)就差額部分對其他合伙人承擔(dān)賠償責(zé)任
A、結(jié)構(gòu)化面試
B、非結(jié)構(gòu)化面試
C、半結(jié)構(gòu)化面試
D、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試
A、合作性人際關(guān)系
B、社會性人際關(guān)系
C、自然性人際關(guān)系
D、支援性人際關(guān)系
A、富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作
B、穩(wěn)定、按部就班的工作
C、安靜、細(xì)致的工作
D、充滿變化性的工作
A、重大誤解
B、民事欺詐
C、違約行為
D、侵權(quán)行為
A、結(jié)構(gòu)化面試
B、情景模擬面試
C、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D、一對多面試
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。