A、團隊績效評價法
B、排序法
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B、案例教學法
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D、討論教學法
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A、馬斯洛
B、赫茲伯格
C、奧爾德弗
D、麥克利蘭
A、在面試前已有一個固定的框架
B、對應聘者按同一標準進行
C、有較大隨意性
D、根據預先設定的問題清單控制整個面試
A、在面試前已有一個固定的框架
B、有較大隨意性
C、對應聘者按同一標準進行
D、根據預先設定的問題清單控制整個面試
A.問卷法
B.工作實踐法
C.關鍵實踐法
D.面談法
最新試題
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
績效考評工作的主要責任者是()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()