師長教師說：Draw a circle.學(xué)生畫一個circle，這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用說話來做工作。

新課標(biāo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、（）、（）、（）和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中對二級綜合說話應(yīng)用才能目標(biāo)是如何描述的？

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）規(guī)定小學(xué)英語的終點目標(biāo)是二級。二級目標(biāo)在詞匯方面要求（）。

小學(xué)英語教師要尊重學(xué)生和家長的需求與習(xí)慣，因此他們要（）。

英語課程標(biāo)準(zhǔn)的評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的（）。

一份教案通常由哪幾部分組成？

小學(xué)英語語言技能二級目標(biāo)關(guān)于聽說的要求，除了要求能聽懂常用指令并做出適當(dāng)反應(yīng)，以及能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話等要求之外，還要求（）。

小學(xué)英語教學(xué)活動的組織，主要應(yīng)考慮（）。

在已普及九年義務(wù)教導(dǎo)的地區(qū)，小學(xué)生必須經(jīng)由過程同一卒業(yè)測驗才能升學(xué)，不然沒有機(jī)會讀初中。