A.活動(dòng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
B.本班學(xué)生的特點(diǎn)
C.活動(dòng)是否方便
D.活動(dòng)是否生動(dòng)有趣
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A.學(xué)多少算多少
B.1000—1200個(gè)單詞
C.500個(gè)左右單詞
D.學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600—700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)
A.組織課堂教學(xué)活動(dòng)
B.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語(yǔ)的能力
C.幫助學(xué)生模仿
D.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力和興趣
最新試題
教授教化評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要構(gòu)成部分。
小學(xué)英語(yǔ)教授教化策略詞匯課中浮現(xiàn)新知是情況導(dǎo)入和聽(tīng)音正音。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)二級(jí)綜合說(shuō)話應(yīng)用才能目標(biāo)是如何描述的?
小學(xué)英語(yǔ)課堂唱英語(yǔ)歌,應(yīng)要求()。
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)是以學(xué)生語(yǔ)言技能、()、()、()和()的發(fā)展為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)關(guān)于聽(tīng)說(shuō)的要求,除了要求能聽(tīng)懂常用指令并做出適當(dāng)反應(yīng),以及能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話等要求之外,還要求()。
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要以活動(dòng)為主,但仍有課本。處理活動(dòng)與課本關(guān)系的最好辦法是()。
教育部之所以在《小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因?yàn)樗哂性S多功能,比如()。
一份教案通常由哪幾部分組成?
教師應(yīng)尊敬學(xué)生的人格,存眷個(gè)別差別,滿足不合學(xué)生的進(jìn)修須要,創(chuàng)設(shè)能勾引學(xué)生主動(dòng)參與的教導(dǎo)情況,激起學(xué)生的進(jìn)修積極性,培養(yǎng)學(xué)生控制和應(yīng)用常識(shí)的立場(chǎng)和才能,使每個(gè)學(xué)生都能取得充分的成長(zhǎng)。