A.卡特爾
B.威特金
C.吉爾福特
D.列為托夫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我認知
B.社會性認知
C.社會性交往
D.認知方式
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.維果茨基
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.場依存型
B.場獨立型
C.內(nèi)向型
D.外向型
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在發(fā)展階段掌握的能力
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
最新試題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
江珊同學每周都對自己的學習情況作出小結,分析自己在學習上取得的進步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
按照自我意識發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,人處于學齡期的特征是()。
小學生的個性傾向主要表現(xiàn)在()。
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
生理自我基本成熟的時間在()。