A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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A.維果茨基
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D.維果茨基
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.場依存型
B.場獨立型
C.內(nèi)向型
D.外向型
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在發(fā)展階段掌握的能力
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.沖動型
B.場獨立型
C.場依存型
D.沉思型
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.場依存型
B.場獨立型
C.沖動型
D.沉思型
最新試題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段,其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段()。
在意識水平上對思想的表象的加工是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
下面的這些智力測驗中,哪一個是團體智力測驗?()
決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為()
根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,人處于學(xué)齡期的特征是()。
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。