小學(xué)生的個性傾向主要表現(xiàn)在（）。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。

江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。

按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。

社會自我基本成熟的時期為（）

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。

依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）