A.沃爾樸
B.福勒
C.雅各布松
D.奧蘇貝爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理解
B.保密
C.自然適度
D.促進(jìn)成長
A.行為矯正
B.學(xué)會(huì)適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅格布松
A.診斷問題
B.克服障礙
C.行為矯正
D.尋求發(fā)展
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅格布松
A.消除敏感反應(yīng)
B.消除肌肉緊張
C.呈現(xiàn)厭惡刺激
D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感
A.自我控制法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.肯定性訓(xùn)練
D.強(qiáng)化法
A.治療性輔導(dǎo)
B.發(fā)展性輔導(dǎo)
C.主體性輔導(dǎo)
D.個(gè)別化輔導(dǎo)
A.會(huì)談
B.傾聽
C.鼓勵(lì)
D.詢問
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
最新試題
常用的危機(jī)干預(yù)的方法包括（）
做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（）
系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。
行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素？（）
當(dāng)學(xué)生遭遇失敗或取得成功時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。
行為演練的基本方法有（）。
懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。
心理輔導(dǎo)包括兩方面的內(nèi)容，分別是（）
一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對貓的恐懼反應(yīng)。這個(gè)案例中采用的心理輔導(dǎo)方法是（）。
行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。