A.身體健康
B.生理無(wú)殘疾
C.心理健康
D.身心健康
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A.3~5歲
B.5~7歲
C.8~10歲
D.12~13歲
A.強(qiáng)迫性洗手
B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)
C.刻板的儀式性動(dòng)作
D.強(qiáng)迫性自我檢查
A.系統(tǒng)脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
A.當(dāng)關(guān)鍵限值發(fā)生偏離時(shí),應(yīng)采取糾正措施。
B.當(dāng)不符合操作性前提方案時(shí),應(yīng)采取糾正措施
C.只要是在關(guān)鍵限值已經(jīng)偏離的條件下生產(chǎn)的產(chǎn)品,就應(yīng)按潛在不安全產(chǎn)品進(jìn)行處理。
D.只要是在不符合操作性前提方案條件下生產(chǎn)的產(chǎn)品,就應(yīng)按潛在不安全產(chǎn)品進(jìn)行處理。
A.嚴(yán)重懼怕
B.原因不明地懼怕
C.非理性懼怕
D.持久性地懼怕
最新試題
行為改變的基本方法有()。
行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。
心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()
常用的危機(jī)干預(yù)的方法包括()
系統(tǒng)脫敏法由()在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。
做好心理輔導(dǎo)工作,必須遵循的原則有()。
在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),輔導(dǎo)老師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點(diǎn)有()。
“一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓,我們可以讓他先看貓的照片,談?wù)撠?;再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓,靠近籠中的貓;最后讓他摸貓抱貓,消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)”,這是運(yùn)用了()
首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是()。
心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適和()