單項選擇題對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現程度,這屬于()

A.診斷性評價
B.終結性評價
C.形成性評價
D.相對性評價


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1.單項選擇題教學設計中最先要考慮的問題是()。

A.教學目標
B.教學內容
C.教學方法
D.教學環(huán)境

2.單項選擇題教學設計中最先要考慮的問題是()。

A.教學方法
B.教學內容
C.教學環(huán)境
D.教學目標

3.單項選擇題確保講授質量的首要條件是()。

A.語言表達水平
B.層次分明
C.系統(tǒng)完整
D.內容的科學性和思想性

4.單項選擇題傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效形式是()

A.課外活動
B.校外活動
C.勞動實踐
D.教學

5.單項選擇題對好動的學生,可采取的矯正方法是()。

A.談話溝通
B.行為矯治
C.情緒疏導
D.認知調整

6.單項選擇題在教學進程的基本階段中,中心環(huán)節(jié)是()

A.運用知識
B.引發(fā)動機
C.鞏固知識
D.領會知識

7.單項選擇題學生管理的終極目的指向()。

A.學業(yè)成功
B.升人高一級學校
C.人性完善
D.適應社會

8.單項選擇題板書可分為超前板書、并進板書和滯后板書,這樣劃分的根據是()。

A.板書的時機
B.板書的形式
C.板書的內容
D.板書的作用

9.單項選擇題學校進行素質教育的基本途徑是()

A.教育
B.教學
C.實踐活動
D.上課

10.單項選擇題“授人以臺僅供—飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。

A.知識的傳授
B.發(fā)展學生自身的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德