A.無關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
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A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
A.形象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
A.形象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
A.實(shí)物直觀
B.圖片直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實(shí)物直觀
A.實(shí)物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡(luò)直觀
A.組合律
B.活動(dòng)律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀
最新試題
為避免暫時(shí)的信息提取失敗,教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這種做法依據(jù)的記憶理論是()
奧運(yùn)會(huì)期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是()
在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、()。
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
下列屬于記憶的品質(zhì)的有()
視覺聯(lián)想主要是通過運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
感覺記憶的主要編碼形式是()。