A.形象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語(yǔ)直觀
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A.形象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語(yǔ)直觀
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
A.實(shí)物直觀
B.圖片直觀
C.模象直觀
D.言語(yǔ)直觀
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實(shí)物直觀
A.實(shí)物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡(luò)直觀
A.組合律
B.活動(dòng)律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀
A.有意識(shí)記
B.多種感官參與
C.在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
D.畫線
A.認(rèn)識(shí)“空間聯(lián)系”階段
B.認(rèn)識(shí)“個(gè)別現(xiàn)象”階段
C.認(rèn)識(shí)“因果關(guān)系”階段
D.認(rèn)識(shí)“對(duì)象總體”階段
最新試題
短時(shí)記憶的容量大約是()
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括()。
信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是()
過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為,長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
知識(shí)應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成?()
記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個(gè)階段是()
學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是()