單項選擇題小學兒童觀察能力分為幾個階段,在幼兒期主要是()的發(fā)展。
A.認識“空間聯(lián)系”階段
B.認識“個別現(xiàn)象”階段
C.認識“因果關系”階段
D.認識“對象總體”階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師在書寫板書時,要求盡量用白色粉筆,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
2.單項選擇題教師在講課時要求有必要的走動和手勢,以增強學生感知的效果,所依據(jù)的感知規(guī)律是()
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
3.單項選擇題通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式是()
A.動作直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.言語直觀
4.單項選擇題變式是指()使學生逐漸理解概念的真正含義。
A.本質特征、非本質特征都不變
B.變換非本質特征,本質特征不變
C.本質特征、非本質特征都變
D.變換本質特征,非本質特征不變
5.單項選擇題教師在講課過程中聲音要洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
6.單項選擇題在教“鳥”的概念時,用麻雀、雞、鴨作為例子,說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質特征。這是運用了()。
A.正例
B.反例
C.提供變式
D.科學地進行比較
7.單項選擇題通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式,即為()
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.行為直觀
8.單項選擇題在直觀的基礎上自發(fā)進行的一種低級的概括形式是()
A.感性概括
B.理性概括
C.辯證概括
D.形式概括
9.單項選擇題學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()
A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
最新試題
短時記憶的容量大約是()
題型:單項選擇題
記憶過程包括識記、保持、再認或回憶。
題型:判斷題
回憶是構成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
題型:單項選擇題
知識應用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成?()
題型:多項選擇題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
題型:多項選擇題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題
在學習一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:多項選擇題
在一份書面學習材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:單項選擇題
為避免暫時的信息提取失敗,教師幫助學生建立良好的知識網(wǎng)絡,這種做法依據(jù)的記憶理論是()
題型:單項選擇題