為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）

崗位分析主要提供的問題不包括（）

工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）

在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）

人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）

崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）

在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于（）

完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）

給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）