A、追視、尋聲等練習(xí)
B、抬頭、吸吮等練習(xí)
C、拼插、堆積等練習(xí)
D、拍打、抓握、推拉等練習(xí)
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A、使其聽力有所發(fā)展
B、促進嬰兒智力、情感、身體的健康發(fā)展
C、刺激大腦的發(fā)育
D、可以使嬰兒發(fā)育的更快
A、動作技能、思維發(fā)展
B、身高、體重、器官的增長
C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化
D、言語詞匯、記憶力、認知、推理和社會交往能力不斷提高
A、發(fā)音器官和聽覺器官
B、消化器官和泌尿器官
C、聽覺器官和視覺器官
D、呼吸器官和消化器官
A、外在環(huán)境變化
B、穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C、玩伴的情緒
D、成人評價
A、大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級的認識過程
B、思維是嬰兒感知外界事物的方法
C、思維是一種低級認識過程
D、思維就是對別人的行為進行反應(yīng)
A、事先有預(yù)定的目的,需要意志努力的注意
B、事先沒有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意
C、事先沒有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
A、連續(xù)性和可變性
B、階段性和可變性
C、相對穩(wěn)定性和可塑性
D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
最新試題
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。
進行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
有關(guān)嬰幼兒認識能力發(fā)展的特點,正確的是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
嬰幼兒大約在()時認識紅色。