判斷題教育內容的整合是幼兒教育整合的主要表現(xiàn),也是一種最基本的整合
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3.判斷題活動性是幼兒教育活動的顯著特征
5.單項選擇題老師在講到重點時,聲音會加大并加上動作,這屬于()
A.強化律
B.組合律
C.差異律
D.活動律
6.單項選擇題知識鞏固的結果與標志是()。
A.再認與回憶
B.知識的識記
C.知識的保持
D.知識的應用
7.單項選擇題一般而言,過度學習的程度達()時,效果較好。
A.30%
B.50%
C.80%
D.100%
8.單項選擇題幼兒智育的核心是()。
A.培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展
B.發(fā)展幼兒的智力
C.培養(yǎng)幼兒讀寫算能力
D.傳授知識
9.單項選擇題當刺激多次重復出現(xiàn)時,嬰兒好像已經(jīng)認識了它,對它的反應強度減弱,這種現(xiàn)象稱作()。
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習慣化
10.單項選擇題“童言無忌”,從兒童心理學的角度看是()。
A.兒童心理發(fā)展落后的表現(xiàn)
B.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)
C.“超常”表現(xiàn)
D.父母教育不當所致
最新試題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
題型:單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
題型:單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。
題型:單項選擇題
學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題
依據(jù)評價的主體,幼兒園教學活動的評價方法可以分為()。
題型:單項選擇題
園本課程結構應該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題