中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。

（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。