通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。

社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。

德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

試述德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程。

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。