A.組織分析
B.工作任務(wù)分析
C.人員分析
D.工作結(jié)果分析
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A.視聽法
B.申報(bào)法
C.問卷法
D.面談法
A.管理知識(shí)與技能
B.專業(yè)知識(shí)提升
C.經(jīng)營技能
D.人際關(guān)系的處理
E.領(lǐng)導(dǎo)技能
A.討論法
B.講授法
C.視聽法
D.角色扮演法
A.經(jīng)濟(jì)性裁員
B.結(jié)構(gòu)性裁員
C.優(yōu)化性裁員
D.破壞性裁員
A.績(jī)效考核
B.薪酬水平
C.福利待遇
D.崗位安排
E.職責(zé)權(quán)限
A.畢業(yè)生
B.用人單位
C.畢業(yè)生所在學(xué)校
D.當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?chǎng)
E.企業(yè)人力資源管理部門
A.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力
B.促進(jìn)員工身心健康
C.降低員工士氣
D.提高生產(chǎn)效率
E.改善員工工作情緒
A.工作壓力源
B.生活壓力源
C.社會(huì)壓力源
D.教育壓力源
E.晉升壓力源
A.主觀層面和客觀層面
B.宏觀層面和中觀層面
C.高管層面和基層層面
D.組織層面和個(gè)體層面
A.若企業(yè)方面沒有對(duì)職工培訓(xùn)出資，則無權(quán)要求職工賠償培訓(xùn)費(fèi)
B.當(dāng)職工方面提出與企業(yè)解除勞動(dòng)關(guān)系時(shí)，企業(yè)可以要求職工賠償培訓(xùn)費(fèi)
C.當(dāng)企業(yè)方面提出與企業(yè)解除勞動(dòng)關(guān)系時(shí)，企業(yè)可以要求職工賠償培訓(xùn)費(fèi)
D.勞動(dòng)者在符合有關(guān)規(guī)定或約定的情況下解除勞動(dòng)關(guān)系，企業(yè)不能要求其賠償培訓(xùn)費(fèi)
E.關(guān)于具體如何賠償?shù)膯栴}，可按培訓(xùn)合同執(zhí)行
最新試題
.下列選項(xiàng)中，屬于績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是（）。
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是（）。
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化，減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點(diǎn)包括（）
物質(zhì)資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素、是企業(yè)的首要資源。
老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括（）
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是（）。
老王與大多中國人的價(jià)值取向趨同，所以老王的價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問題是（）。
下列選項(xiàng)中，屬于法定用人單位的是（）