多項選擇題學(xué)生認(rèn)識具有與人類認(rèn)識過程不同的顯著特點是（）

A、間接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性
E、簡潔性


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1.多項選擇題引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，包括（）

A、熟悉教材
B、感知教材
C、概括教材
D、理解教材
E、分析教材

2.多項選擇題一般來說，構(gòu)成教學(xué)過程的基本因素應(yīng)包括（）。

A、教師
B、教學(xué)內(nèi)容
C、學(xué)生
D、教學(xué)手段
E、教學(xué)環(huán)境

3.多項選擇題教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（）

A、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C、掌握知識與提高思想相結(jié)合
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合
E、學(xué)生的個性差異與教材相適應(yīng)

4.多項選擇題教學(xué)過程的矛盾包括（）

A、學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾
B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾
C、教師與教材之間的矛盾
D、學(xué)生個性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾
E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾

5.多項選擇題教學(xué)過程的基本特點包括（）

A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一
B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合
E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一

6.多項選擇題學(xué)生個體認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在（）

A、認(rèn)識的間接性
B、認(rèn)識的交往性
C、認(rèn)識的教育性
D、認(rèn)識的直接性
E、認(rèn)識的有領(lǐng)導(dǎo)性

8.多項選擇題制約教育任務(wù)的因素是（）

A、教育目的
B、學(xué)生年齡特征
C、學(xué)科的特性
D、學(xué)生認(rèn)知水平
E、教學(xué)的時空條件

9.多項選擇題關(guān)于教學(xué)的內(nèi)涵，理解正確的有（）

A、教學(xué)是以教師的“教”為主體活動
B、教學(xué)實質(zhì)是一種認(rèn)識活動
C、教學(xué)的本質(zhì)就是智育
D、教學(xué)不等于課堂教學(xué)
E、教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的活動

10.多項選擇題練習(xí)法的作用是（）

A、識記知識
B、理解知識
C、應(yīng)用知識
D、鞏固知識
E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力