判斷題教育目的制約著教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的選擇。
您可能感興趣的試卷
最新試題
素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
題型:判斷題
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。
題型:判斷題
“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來(lái)的。
題型:判斷題
“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。
題型:判斷題
素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。
題型:判斷題
1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛(ài)、兩精神”的表述。
題型:判斷題
人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。
題型:判斷題
人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
題型:判斷題
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型:?jiǎn)柎痤}
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國(guó)教育目的的?
題型:?jiǎn)柎痤}