多項(xiàng)選擇題人的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在（）

A、主體活動(dòng)的創(chuàng)造性
B、主體活動(dòng)的計(jì)劃性
C、主體活動(dòng)的預(yù)見性
D、主體活動(dòng)的目的性
E、主體活動(dòng)的選擇性


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1.多項(xiàng)選擇題教育萬能論的代表人物有（）

A、洛克
B、華生
C、格塞爾
D、康德
E、高爾登

2.多項(xiàng)選擇題青年期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）

A、認(rèn)識(shí)能力有了深入的發(fā)展
B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜，意志趨于成熟
C、自我意識(shí)發(fā)展逐漸趨于成熟
D、對異性的好感與愛慕
E、熱烈追求理想，開始探索人生意義

3.多項(xiàng)選擇題青年期生理發(fā)展的主要特征是（）

A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進(jìn)入相對平穩(wěn)階段
B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟
C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善
D、第二性征出現(xiàn)
E、體型巨變

4.多項(xiàng)選擇題少年期生理發(fā)展的主要特征是（）

A、體型巨變
B、身體機(jī)能迅速健全
C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人
D、性開始成熟
E、骨化過程完成

5.多項(xiàng)選擇題中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（）

A、建立良好的師生關(guān)系
B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力
C、培養(yǎng)健全的人格
D、制定合理的作息制度
E、重視家校聯(lián)系

6.多項(xiàng)選擇題發(fā)生認(rèn)識(shí)揭示的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的階段有（）

A、感知運(yùn)算階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
E、命題運(yùn)算階段

7.多項(xiàng)選擇題影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（）

A、遺傳素質(zhì)
B、成熟
C、環(huán)境
D、學(xué)校教育
E、個(gè)體的主觀能動(dòng)性

8.多項(xiàng)選擇題教育應(yīng)以人為本，下列選項(xiàng)中反映這一要求的是（）

A、尊重個(gè)體的尊嚴(yán)
B、培養(yǎng)個(gè)體的批判意識(shí)
C、教師身體力行
D、鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己
E、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)

9.多項(xiàng)選擇題社會(huì)環(huán)境包括（）

A、物質(zhì)條件
B、社會(huì)關(guān)系
C、社會(huì)意識(shí)形態(tài)
D、文化
E、經(jīng)濟(jì)

10.多項(xiàng)選擇題格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個(gè)領(lǐng)域是（）

A、運(yùn)動(dòng)
B、適應(yīng)
C、語言
D、個(gè)人——社會(huì)交往
E、思維