多項(xiàng)選擇題青年期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()

A、認(rèn)識能力有了深入的發(fā)展
B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜,意志趨于成熟
C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟
D、對異性的好感與愛慕
E、熱烈追求理想,開始探索人生意義


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1.多項(xiàng)選擇題青年期生理發(fā)展的主要特征是()

A、身體發(fā)育基本成熟,發(fā)展速度進(jìn)入相對平穩(wěn)階段
B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟
C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善
D、第二性征出現(xiàn)
E、體型巨變

2.多項(xiàng)選擇題少年期生理發(fā)展的主要特征是()

A、體型巨變
B、身體機(jī)能迅速健全
C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人
D、性開始成熟
E、骨化過程完成

3.多項(xiàng)選擇題中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感,重要的是()

A、建立良好的師生關(guān)系
B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力
C、培養(yǎng)健全的人格
D、制定合理的作息制度
E、重視家校聯(lián)系

4.多項(xiàng)選擇題發(fā)生認(rèn)識揭示的個體認(rèn)知發(fā)展的階段有()

A、感知運(yùn)算階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
E、命題運(yùn)算階段

5.多項(xiàng)選擇題影響人的身心發(fā)展的因素主要包括()

A、遺傳素質(zhì)
B、成熟
C、環(huán)境
D、學(xué)校教育
E、個體的主觀能動性

6.多項(xiàng)選擇題教育應(yīng)以人為本,下列選項(xiàng)中反映這一要求的是()

A、尊重個體的尊嚴(yán)
B、培養(yǎng)個體的批判意識
C、教師身體力行
D、鼓勵學(xué)生肯定自己
E、組織豐富多彩的教學(xué)活動

7.多項(xiàng)選擇題社會環(huán)境包括()

A、物質(zhì)條件
B、社會關(guān)系
C、社會意識形態(tài)
D、文化
E、經(jīng)濟(jì)

8.多項(xiàng)選擇題格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個領(lǐng)域是()

A、運(yùn)動
B、適應(yīng)
C、語言
D、個人——社會交往
E、思維

9.多項(xiàng)選擇題個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育者做到()

A、面向全體學(xué)生
B、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢
C、抓住關(guān)鍵期
D、做好階段間的過渡
E、提出高于學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平的要求

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是()

A、對人的潛能的信任
B、對人的價值的尊重
C、對人性的了解
D、重視社會實(shí)踐對人的發(fā)展價值
E、重視主體的自我意識