最新試題
兒童已經(jīng)達到的發(fā)展水平與兒童可能達到的發(fā)展水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)。
題型:判斷題
從活動水平的角度看,個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。
題型:判斷題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。
題型:判斷題
身心狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識的覺醒,獨立精神的加強。是成年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型:判斷題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。
題型:判斷題
遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用?
題型:問答題
人的身心發(fā)展的基本特征有哪些?
題型:問答題
14~16、17歲屬于人生的少年期。
題型:判斷題
環(huán)境對人的發(fā)展的影響。
題型:問答題
教育發(fā)揮主導與促進作用是有條件的,這些條件有哪些?
題型:問答題