A.提問
B.傾聽
C.重復
D.集中精力
E.澄清
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A.服飾
B.體態(tài)
C.語調(diào)
D.姿勢
E.手勢
A.暫時回避問題
B.避免敏感問題
C.不做明確表態(tài)
D.肯定在先，建議在后
E.非語言形式反饋為主
A.鼓勵性反饋、批判性反饋、明確性反饋
B.支持性反饋、批判性反饋、明確性反饋
C.主動性反饋、被動性反饋、含糊性反饋
D.肯定性反饋、否定性反饋、模糊性反饋
E.積極性反饋、消極性反饋、含蓄性反饋
A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.封閉式提問
B.開放式提問
C.復合式提問
D.探索式提問
E.偏向式提問
A.問題中包含著提問者的觀點
B.誘發(fā)對方說出自己的真實想法
C.以探索究竟、追究原因為目的
D.兩個或兩個以上問題結(jié)合在一起
E.兩種或兩種以上類型的問題結(jié)合在一起
A.動態(tài)語言
B.同類語言
C.體態(tài)語言
D.面部表情
E.儀表形象
A.人際傳播
B.自我傳播
C.群體傳播
D.組織傳播
E.大眾傳播
A.解答、聊天、勸說、引導
B.咨詢、交談、勸服、指導
C.咨詢、談心、勸誡、指導
D.澄清、交談、勸說、指導
E.釋疑、聊天、勸解、引導
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
最新試題
分析傾向因素、促成因素及強化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的（）
關(guān)于健康教育的知、信、行模式，下列敘述正確的是（）
下列哪些屬于非語言傳播手段（）
下列屬于病房教育內(nèi)容的是（）
入院教育目標是（）
個別受試者的某特征水平過高或過低，但在以后的測試中，可能又恢復到原有的實際水平，這種現(xiàn)象屬于（）
健康教育常用的人際傳播形式包括（）
以醫(yī)囑形式給予的行為指導屬于（）
關(guān)于人際傳播中的談話技巧，說法正確的是（）
住院教育目標是（）