單項選擇題一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃是（）。

A、整體化教學計劃
B、具體化教學計劃
C、綜合性個別化教學計劃
D、分化型教學計劃


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1.單項選擇題為了使嬰兒教育實現(xiàn)最終目標，必須將長期目標分解成幾個具體的（）進行操作。

A、整體目標
B、短期目標
C、小目標
D、大目標

2.單項選擇題兒童期的基本生理現(xiàn)象是（）。

A、生長過程
B、發(fā)育過程
C、情緒狀態(tài)
D、生長發(fā)育

3.單項選擇題（）是恢復人體精神和體力的必要條件。

A、音樂
B、睡眠
C、認知
D、飲水

4.單項選擇題（）是對編制、設(shè)計和實施個別化教學計劃的注意事項錯誤的描述。

A、編制游戲，要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素
B、設(shè)計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實際情況
C、實施中以所提出的各領(lǐng)域目標為指導，結(jié)合施教者的水平、經(jīng)驗來確定
D、編制游戲，要考慮嬰兒自身的發(fā)展水平和個體之間的差異

5.單項選擇題選擇游戲素材不要（）。

A、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排活動
B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣安排活動
C、圍繞嬰兒的家庭收入安排活動
D、圍繞游戲的難易程度安排活動

7.單項選擇題游戲目標要（）嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標時的難易標準。

A、持平于
B、略高于
C、脫離
D、大大高于

8.單項選擇題在運用反復性原則時，施教者錯誤的做法是（）。

A、設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展目標和游戲活動時，要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學習興趣
B、有選擇、有間隔、有變化地反復進行訓練
C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗
D、幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進各領(lǐng)域發(fā)展

9.單項選擇題尊重每個嬰兒的個體差異，設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的教學計劃，（）是嬰兒教育的最終目標。

A、促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展
B、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
C、促進個別嬰兒在最低水平上的提高和發(fā)展
D、促進嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上

10.單項選擇題（）不是整體性教育的原則中的內(nèi)容。

A、教育目標的整體性
B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純
C、教育理念要滲透到各個領(lǐng)域
D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性