A.理論聯系實際的原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進的原則
D.鞏固性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.地方
B.中央
C.社會力量
D.學生家長
A.順序性和階段性
B.不均衡性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.個別差異性
A.教育超前于政治經濟發(fā)展
B.教育滯后于政治經濟發(fā)展
C.教育常常與社會政治經濟發(fā)展不平衡
D.政治經濟制度決定教育發(fā)展狀況
A.《大學》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《春秋》
A.1985
B.1986
C.1988
D.1993
E.1997
A.《教育沒話》
B.《教育學》
C.《學記》
D.《雄辯術原理》
E.《論語》
A.傳道、授業(yè)、解惑
B.培養(yǎng)優(yōu)生,轉化差生
C.傳授知識,培養(yǎng)能力
D.努力工作,愛崗敬業(yè)
A.70%
B.50%
C.30%
A.素質成長記錄袋
B.學具展覽
C.計算機動畫制作
D.學科競賽
A.潛能外顯化過程不需要教師的參與
B.學業(yè)評價是為了促進發(fā)展
C.考試是為了鑒別素質優(yōu)劣
最新試題
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統教育學的基礎上提出的,實用主義教育學()。
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
賈胡麗這次的數學考試成績退步了很多,數學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕f納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
車內空調溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內溫度的()。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應屬于()
有關記憶的品質,下列表述正確的有()。