A.主體性教學
B.嘗試教學
C.反思教學
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A.充分地傳授知識
B.尊重學生人格,關注個體差異
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.讓學生自主地選擇課程
A.發(fā)展學生的智力
B.使學生掌握文化基礎知識,形成基本技能、技巧
C.培養(yǎng)學生的思想品德
D.培養(yǎng)學生的個性心理
A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律
B.心理過程
C.認識過程
D.心理特征
A.堅持學習課程理論和教學理論
B.認真?zhèn)湔n,認真上課
C.以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思
A.需要
B.動機
C.態(tài)度
D.認知
A.教書
B.育人
C.教書育人
A.連續(xù)性特點
B.創(chuàng)造性特點
C.長期性特點
D.示范性特點
A.“登門檻”效應
B.低球技術
C.留面子效應
A.循序漸進
B.因材施教
C.教學相長
D.防微杜漸
A.創(chuàng)造能力
B.抽象概括能力
C.觀察力
最新試題
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。
下列屬于有結構問題的是()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應屬于()
關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?!秾W記》屬于()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
有關記憶的品質,下列表述正確的有()。