A.發(fā)展學生的智力
B.使學生掌握文化基礎知識,形成基本技能、技巧
C.培養(yǎng)學生的思想品德
D.培養(yǎng)學生的個性心理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理現象及其規(guī)律
B.心理過程
C.認識過程
D.心理特征
A.堅持學習課程理論和教學理論
B.認真?zhèn)湔n,認真上課
C.以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思
A.需要
B.動機
C.態(tài)度
D.認知
A.教書
B.育人
C.教書育人
A.連續(xù)性特點
B.創(chuàng)造性特點
C.長期性特點
D.示范性特點
A.“登門檻”效應
B.低球技術
C.留面子效應
A.循序漸進
B.因材施教
C.教學相長
D.防微杜漸
A.創(chuàng)造能力
B.抽象概括能力
C.觀察力
A.基于學校
B.在學校中
C.為了學校
D.以校為本的教學研究
A.有好有壞
B.都是好的
C.無好壞之分
最新試題
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣。”下列表述體現的師生角色關系,與劉老師這句話所體現的教師職業(yè)角色不相同的有()。
針對近日開播的一部古裝劇,歷史學家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現象反映出知覺具有()。
隨著社會生產力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調整,例如儲能材料技術,水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現,而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現象反映生產力發(fā)展水平()。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的,實用主義教育學()。
下列幾項中,必須接受義務教育的是()。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。
關于生產力對教育的決定作用,正確的是()。
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應屬于()