單項(xiàng)選擇題周杰倫的職業(yè)生涯 一、職業(yè)培育期:周杰倫小時(shí)候?qū)W習(xí)卻不盡如人意,但從小對(duì)音樂(lè)就有著獨(dú)特的敏感。高中聯(lián)考時(shí),周杰倫抱著試試的心理考上了淡江中學(xué)音樂(lè)班。在高中時(shí)代選擇讀音樂(lè)班,是周杰倫的一個(gè)很重要的職業(yè)規(guī)劃。在音樂(lè)班的氛圍里,讓他的音樂(lè)天賦很順利地從個(gè)人興趣發(fā)展成社會(huì)技能,而沒(méi)有被埋沒(méi)。 二、職業(yè)適應(yīng)期:由于偏科嚴(yán)重,周杰倫沒(méi)有考上大學(xué)。是先擇業(yè)還是先就業(yè)?周杰倫選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生——先生存,再謀發(fā)展。一次,周杰倫偷偷地試了試大堂的鋼琴,他的琴聲震驚了所有人,于是周杰倫慢慢開(kāi)始有了公眾演奏的機(jī)會(huì)。如果周杰倫當(dāng)初堅(jiān)持尋找自己喜歡的完美工作:唱歌。那么,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支持和明確方向,他的音樂(lè)之路能堅(jiān)持多久?畢業(yè)后最好的職業(yè)規(guī)劃選擇應(yīng)該是:找一份自己能做的工作,同時(shí),注意培養(yǎng)進(jìn)入理想工作的能力,把理想工作作為長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)努力。 三、職業(yè)發(fā)展期:1997年9月,周杰倫的表妹瞞著他,偷偷給他報(bào)名參加了吳宗憲主持的娛樂(lè)節(jié)目《超猛新人王》,周杰倫的演出慘不忍睹。但吳宗憲驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)頭也不敢抬的人譜著一曲非常復(fù)雜的譜子,而且抄寫(xiě)得工工整整!他意識(shí)到這是一個(gè)對(duì)音樂(lè)很認(rèn)真的人,于是請(qǐng)周杰倫任唱片公司的音樂(lè)制作助理。 周杰倫創(chuàng)作的曲風(fēng)奇怪,沒(méi)有一個(gè)歌手接受。吳宗憲有意給他一些打擊,當(dāng)面告訴他寫(xiě)的歌曲很爛,并把樂(lè)譜揉成一團(tuán)。然而,吳宗憲每天仍能驚奇地看到周杰倫把工整認(rèn)真的新譜子放在桌上。他被這認(rèn)真踏、實(shí)個(gè)沉默木訥的年輕人打動(dòng)了,于是就有了周杰倫一舉成名的專(zhuān)輯《JAY》。假設(shè)周杰倫到吳宗憲的唱片公司應(yīng)聘因沒(méi)被錄取而企圖自殺,后經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久公司向他道歉,原來(lái)他是應(yīng)聘者中成績(jī)最好的,只因?yàn)楣ぷ魅藛T失誤把成績(jī)搞錯(cuò)了。此時(shí)的他自認(rèn)為肯定會(huì)被這家公司錄用??蓻](méi)想到的是,又傳來(lái)更新的消息,企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。原因是()

A.企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)技能
B.企業(yè)并不以應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)
C.企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)
D.企業(yè)重視應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題周杰倫的職業(yè)生涯 一、職業(yè)培育期:周杰倫小時(shí)候?qū)W習(xí)卻不盡如人意,但從小對(duì)音樂(lè)就有著獨(dú)特的敏感。高中聯(lián)考時(shí),周杰倫抱著試試的心理考上了淡江中學(xué)音樂(lè)班。在高中時(shí)代選擇讀音樂(lè)班,是周杰倫的一個(gè)很重要的職業(yè)規(guī)劃。在音樂(lè)班的氛圍里,讓他的音樂(lè)天賦很順利地從個(gè)人興趣發(fā)展成社會(huì)技能,而沒(méi)有被埋沒(méi)。 二、職業(yè)適應(yīng)期:由于偏科嚴(yán)重,周杰倫沒(méi)有考上大學(xué)。是先擇業(yè)還是先就業(yè)?周杰倫選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生——先生存,再謀發(fā)展。一次,周杰倫偷偷地試了試大堂的鋼琴,他的琴聲震驚了所有人,于是周杰倫慢慢開(kāi)始有了公眾演奏的機(jī)會(huì)。如果周杰倫當(dāng)初堅(jiān)持尋找自己喜歡的完美工作:唱歌。那么,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支持和明確方向,他的音樂(lè)之路能堅(jiān)持多久?畢業(yè)后最好的職業(yè)規(guī)劃選擇應(yīng)該是:找一份自己能做的工作,同時(shí),注意培養(yǎng)進(jìn)入理想工作的能力,把理想工作作為長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)努力。 三、職業(yè)發(fā)展期:1997年9月,周杰倫的表妹瞞著他,偷偷給他報(bào)名參加了吳宗憲主持的娛樂(lè)節(jié)目《超猛新人王》,周杰倫的演出慘不忍睹。但吳宗憲驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)頭也不敢抬的人譜著一曲非常復(fù)雜的譜子,而且抄寫(xiě)得工工整整!他意識(shí)到這是一個(gè)對(duì)音樂(lè)很認(rèn)真的人,于是請(qǐng)周杰倫任唱片公司的音樂(lè)制作助理。 周杰倫創(chuàng)作的曲風(fēng)奇怪,沒(méi)有一個(gè)歌手接受。吳宗憲有意給他一些打擊,當(dāng)面告訴他寫(xiě)的歌曲很爛,并把樂(lè)譜揉成一團(tuán)。然而,吳宗憲每天仍能驚奇地看到周杰倫把工整認(rèn)真的新譜子放在桌上。他被這認(rèn)真踏、實(shí)個(gè)沉默木訥的年輕人打動(dòng)了,于是就有了周杰倫一舉成名的專(zhuān)輯《JAY》。酷愛(ài)音樂(lè)的周杰倫首先選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生,然后尋求發(fā)展機(jī)會(huì)的做法給我們的啟示是()

A.在從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)變中,首先要做的是適應(yīng)、融入社會(huì)
B.首次就業(yè)期望值不宜過(guò)高,先就業(yè),再擇業(yè)
C.即便實(shí)際就業(yè)崗位與規(guī)劃有差距,也要腳踏實(shí)地工作
D.再擇業(yè)是提高就業(yè)質(zhì)量、落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃的好機(jī)會(huì)

3.多項(xiàng)選擇題古時(shí)候的老中醫(yī)在弟兩件禮物,一把雨傘和一個(gè)燈籠。()

A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無(wú)阻地為患者服務(wù)
B、是為了讓弟子不分晝夜地為患者服務(wù)
C、是為了給弟子個(gè)人生活提供方便
D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望

5.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)決策的理解,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()

A.決策是做決定并付諸實(shí)踐的過(guò)程
B.決策時(shí)對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生解決要求,經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)做出行動(dòng)并決定付諸實(shí)施的全部過(guò)程
C.決策是明確目標(biāo)的過(guò)程
D.決策時(shí)提出問(wèn)題,分析問(wèn)題的過(guò)程

6.多項(xiàng)選擇題下列哪些是通常認(rèn)為的"服務(wù)外包"的分類(lèi)()

A.信息技術(shù)外包服務(wù)(ITO)
B.技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包服務(wù)(BPO)
C.技術(shù)性知識(shí)流程外包(KPO)
D.人事外包

7.多項(xiàng)選擇題《公司法》中“公司”指下列哪些公司()

A.無(wú)限責(zé)任公司
B.有限責(zé)任公司
C.股份有限公司
D.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)

8.多項(xiàng)選擇題教育部規(guī)定的“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”計(jì)劃內(nèi)容包括哪幾項(xiàng)()?

A.創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目
B.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目
C.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目
D.創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目

9.多項(xiàng)選擇題一個(gè)創(chuàng)業(yè)想法的描述需要包含以下哪些要素()

A.目標(biāo)客戶(hù)
B.產(chǎn)品或服務(wù)
C.客戶(hù)需求
D.銷(xiāo)售方式

10.多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理論的“4P”包含哪些要素()

A.產(chǎn)品
B.價(jià)格
C.渠道
D.促銷(xiāo)

最新試題

以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。

題型:判斷題

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。

題型:判斷題

在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。

題型:判斷題

屬于馬斯洛需要層次理論的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)人“能夠干什么”指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。

題型:判斷題

制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。

題型:判斷題

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。

題型:判斷題