A.企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)技能
B.企業(yè)并不以應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)
C.企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)
D.企業(yè)重視應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)
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A.在從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)變中,首先要做的是適應(yīng)、融入社會(huì)
B.首次就業(yè)期望值不宜過(guò)高,先就業(yè),再擇業(yè)
C.即便實(shí)際就業(yè)崗位與規(guī)劃有差距,也要腳踏實(shí)地工作
D.再擇業(yè)是提高就業(yè)質(zhì)量、落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃的好機(jī)會(huì)
A、這個(gè)警官?zèng)]必要這么做
B、這個(gè)警官的科學(xué)文化素質(zhì)特別高
C、這個(gè)警官的職業(yè)道德素質(zhì)特別高
D、這個(gè)警官特別有風(fēng)度和修養(yǎng)
A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無(wú)阻地為患者服務(wù)
B、是為了讓弟子不分晝夜地為患者服務(wù)
C、是為了給弟子個(gè)人生活提供方便
D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望
A.企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)
B.企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī)
C.企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)
D.企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)
A.決策是做決定并付諸實(shí)踐的過(guò)程
B.決策時(shí)對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生解決要求,經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)做出行動(dòng)并決定付諸實(shí)施的全部過(guò)程
C.決策是明確目標(biāo)的過(guò)程
D.決策時(shí)提出問(wèn)題,分析問(wèn)題的過(guò)程
A.信息技術(shù)外包服務(wù)(ITO)
B.技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包服務(wù)(BPO)
C.技術(shù)性知識(shí)流程外包(KPO)
D.人事外包
A.無(wú)限責(zé)任公司
B.有限責(zé)任公司
C.股份有限公司
D.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)
A.創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目
B.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目
C.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目
D.創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目
A.目標(biāo)客戶(hù)
B.產(chǎn)品或服務(wù)
C.客戶(hù)需求
D.銷(xiāo)售方式
A.產(chǎn)品
B.價(jià)格
C.渠道
D.促銷(xiāo)
最新試題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。