A.在從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)變中,首先要做的是適應(yīng)、融入社會
B.首次就業(yè)期望值不宜過高,先就業(yè),再擇業(yè)
C.即便實際就業(yè)崗位與規(guī)劃有差距,也要腳踏實地工作
D.再擇業(yè)是提高就業(yè)質(zhì)量、落實職業(yè)生涯規(guī)劃的好機會
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A、這個警官沒必要這么做
B、這個警官的科學(xué)文化素質(zhì)特別高
C、這個警官的職業(yè)道德素質(zhì)特別高
D、這個警官特別有風度和修養(yǎng)
A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風雨無阻地為患者服務(wù)
B、是為了讓弟子不分晝夜地為患者服務(wù)
C、是為了給弟子個人生活提供方便
D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望
A.企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)
B.企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或者筆試成績
C.企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗
D.企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)
A.決策是做決定并付諸實踐的過程
B.決策時對一個問題產(chǎn)生解決要求,經(jīng)過思維活動做出行動并決定付諸實施的全部過程
C.決策是明確目標的過程
D.決策時提出問題,分析問題的過程
A.信息技術(shù)外包服務(wù)(ITO)
B.技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包服務(wù)(BPO)
C.技術(shù)性知識流程外包(KPO)
D.人事外包
A.無限責任公司
B.有限責任公司
C.股份有限公司
D.個人獨資企業(yè)
A.創(chuàng)新訓(xùn)練項目
B.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目
C.創(chuàng)業(yè)實踐項目
D.創(chuàng)業(yè)教育項目
A.目標客戶
B.產(chǎn)品或服務(wù)
C.客戶需求
D.銷售方式
A.產(chǎn)品
B.價格
C.渠道
D.促銷
A.著眼于大家“煩惱的事”
B.集中精力做好目標客戶
C.從事生活服務(wù),不追求高精尖
D.避免服務(wù)的同質(zhì)
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開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
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通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。