A.根據(jù)應(yīng)聘單位建議的渠道投遞簡(jiǎn)歷。
B.根據(jù)不同的職位準(zhǔn)備不同的簡(jiǎn)歷
C.使用電子郵件投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，要用明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給郵件命名。
D.親自到現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷要特別注意投遞時(shí)的態(tài)度和語(yǔ)言。
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A.一般采用A4紙
B.一般為白色，不帶方格或橫線
C.一般為打印，不手寫(xiě)
D.如有錯(cuò)誤，一般不在打印件上手動(dòng)修改
A.該愛(ài)好對(duì)應(yīng)聘職位有一定的聯(lián)系。
B.展現(xiàn)良好的個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)生涯的平衡性。
C.展現(xiàn)個(gè)人的品味和風(fēng)格。
D.凸顯個(gè)性，區(qū)別于其他應(yīng)聘者
A.有助于說(shuō)明自己的交際能力和組織能力等
B.表明你有主動(dòng)拓展和提升的意愿
C.展現(xiàn)你的發(fā)展?jié)摿?br />
D.與學(xué)習(xí)經(jīng)歷一起更全面的展示自己的職業(yè)素質(zhì)
A.列舉標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中獲得的分?jǐn)?shù)或等級(jí)
B.描述自己在英語(yǔ)國(guó)家的生活經(jīng)歷
C.展示自己英語(yǔ)寫(xiě)作作品
D.描述自己以英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言的工作經(jīng)歷
A.針對(duì)求職目標(biāo)組織簡(jiǎn)歷寫(xiě)作
B.通過(guò)既往的經(jīng)歷向用人單位展示自身的潛力和發(fā)展優(yōu)勢(shì)
C.為自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)“做廣告”
D.凸顯對(duì)自己有利的信息
A.本人基本情況
B.基本學(xué)習(xí)情況、工作經(jīng)歷
C.聯(lián)系方式
D.求職目標(biāo)和任職資格資質(zhì)
A.建立是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷和成績(jī)的概括總結(jié)
B.建立的信息簡(jiǎn)明，格式相對(duì)固定
C.建立是用人單位分析、比較、篩選和錄用應(yīng)聘者的重要依據(jù)。
D.簡(jiǎn)歷的目的是幫助應(yīng)聘者全面介紹自身，創(chuàng)造面試的機(jī)會(huì)。
A.畢業(yè)生本人基本情況
B.學(xué)習(xí)成績(jī)單和主修課程
C.畢業(yè)生履歷獎(jiǎng)懲情況
D.學(xué)校評(píng)語(yǔ)及推薦意見(jiàn)
A.內(nèi)容詳實(shí)、格式規(guī)范
B.富有個(gè)性、針對(duì)性強(qiáng)
C.文字清通、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔
D.真實(shí)有效、杜絕錯(cuò)誤
A.甄別信息發(fā)布者身份
B.與其他信息發(fā)布方式對(duì)照
C.不輕易綁定自身的網(wǎng)絡(luò)社交工具或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付
D.不隨意發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的信息
最新試題
分階段面試分為（）。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。