A.2000
B.4000
C.4800
D.5000
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A.20
B.50
C.100
D.200
A.40
B.50
C.60
D.100
A.一年
B.兩年
C.三年
D.五年
A.常規(guī)型
B.社會型
C.經(jīng)營型(企業(yè)型)
D.藝術(shù)型
A.人生規(guī)劃
B.長期規(guī)劃
C.中期規(guī)劃
D.短期規(guī)劃
A.職業(yè)生涯是個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定的生活模式
B.職業(yè)生涯可以分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯
C.廣義的職業(yè)生涯是指職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職,直到完全退出職業(yè)勞動的完整職業(yè)發(fā)展過程
D.職業(yè)生涯就是人一生中從事的一系列職業(yè)
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.情景模擬面試
C.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.一對多面試
A.你又沒說一定要穿
B.對不起,我沒有西裝
C.你不也沒穿嗎?
D.對不起,我確實沒有穿西裝,但是我盡量選擇了我已有的,適合這個場合的衣服了。
A.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間,畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了
B.在校期間對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,根據(jù)各方面的分析,合理客觀地對職業(yè)做出選擇
C.職業(yè)準(zhǔn)備是一個積累的過程,職業(yè)準(zhǔn)備期間沒有必要盲目參與工作,避免給企業(yè)留下不好的印象
D.以上說法都不對
A.職業(yè)意識是一個人業(yè)務(wù)水平的關(guān)鍵衡量標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)水平直接決定職業(yè)意識
B.所謂職業(yè)意識,是站在特定的職業(yè)角色的角度,為實現(xiàn)職業(yè)目的而應(yīng)具有的特定思維模式
C.職業(yè)意識表現(xiàn)為職業(yè)敏感、職業(yè)直覺,甚至是職業(yè)本能的思維過程
D.樹立良好的職業(yè)意識,是“職業(yè)化”的要求
最新試題
一個人“能夠干什么”指的是()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。