多項(xiàng)選擇題正強(qiáng)化的方法包括（）。

A.獎(jiǎng)金
B.榮譽(yù)
C.表?yè)P(yáng)
D.行使特殊權(quán)利


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1.多項(xiàng)選擇題反饋可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其使用技巧在于（）。

A.及時(shí)
B.經(jīng)常
C.具體
D.準(zhǔn)確

2.單項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法正確的是（）

A、應(yīng)當(dāng)以外部動(dòng)機(jī)為主，內(nèi)部動(dòng)機(jī)為輔
B、應(yīng)當(dāng)盡多地給成績(jī)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，作為強(qiáng)化
C、老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的差別，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)
D、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開(kāi)展競(jìng)賽

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前至少有十項(xiàng)研究表明，為得到玩具而活動(dòng)的兒童，為獲得好成績(jī)而學(xué)習(xí)的學(xué)生，為賺取金錢(qián)而工作的成人，都避免挑戰(zhàn)性行為。這一現(xiàn)象表明（）

A、人存在一種與生俱來(lái)的惰性
B、獎(jiǎng)勵(lì)阻止了冒險(xiǎn)性行為
C、當(dāng)前社會(huì)多數(shù)人在追求聲色犬馬的滿(mǎn)
D、這些人的人格發(fā)展不健全

4.單項(xiàng)選擇題判斷下列那句話(huà)是正確的（）

A、外部動(dòng)機(jī)是持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源
B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不存在個(gè)體差異
C、外部誘因使用不當(dāng)會(huì)損害內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是不能培養(yǎng)的

5.單項(xiàng)選擇題下列哪句話(huà)能反映“最近發(fā)展區(qū)理論”的核心思想（）

A、“棍棒出孝子”
B、“興趣是最好的老師”
C、“不憤不啟，不悱不發(fā)”
D、“讓孩子跳一跳，才能夠得到”

6.單項(xiàng)選擇題下列哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）

A、“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”
B、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”
C、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”
D、“為中華崛起而讀書(shū)”

7.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生自幼就有出國(guó)留學(xué)的愿望，為此他特別認(rèn)真地學(xué)習(xí)外語(yǔ)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）

A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B、外部動(dòng)機(jī)
C、一般動(dòng)機(jī)
D、間接動(dòng)機(jī)

8.單項(xiàng)選擇題外部誘因如果使用不當(dāng)會(huì)造成對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的不良影響，這種不良影響指（）。

A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平提高
B、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)降低
C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平降低
D、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的設(shè)置最好應(yīng)參照以下哪一標(biāo)準(zhǔn)（）。

A、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B、學(xué)生的主觀(guān)意愿
C、學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)
D、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)