美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。

美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。

“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。

尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

服飾美的基本要求是（）

為了提高審美能力，我們需要（）

審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。