填空題四種涂鴉的線條是()、()、()、()。
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2.填空題學前兒童的手工一般包括泥工、紙工和()。
5.多項選擇題學前兒童美育實施的途徑是多樣的,具體有()。
A.大自然是實施美育的豐富源泉
B.日常生活是實施美育的廣闊天地
C.藝術(shù)教育活動是實施美育的有力手段
D.游戲活動是實施美育的重要途徑,節(jié)日、娛樂活動是實施美育的特殊渠道
6.單項選擇題幼兒園要重視各種體育活動,特別是戶外體育活動,每天應保證兒童至少有()的戶外體育活動時間。
A、一小時
B、兩小時
C、三小時
D、四小時
7.單項選擇題學前教育學是從教育家()開始創(chuàng)立的。以他為標志,學前教育理論才從普通教育學中分化出來.由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系,成為一門獨立的學科。
A、亞里士多德
B、柏拉圖
C、福祿倍爾
D、夸美紐斯
最新試題
功能美和外觀美的(),是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型:單項選擇題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
題型:單項選擇題
聲音審美的特點有()
題型:多項選擇題
藝術(shù)的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型:多項選擇題
對一個青年學生來說,要獲得有意義、有價值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導()的正確審美觀。
題型:多項選擇題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動。
題型:單項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型:判斷題