A.引導(dǎo)兒童觀察生活
B.培養(yǎng)兒童的同情心
C.發(fā)展兒童的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
D.游戲促進(jìn)兒童的全面發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育即生長
B.教育即生活
C.教育即經(jīng)驗的不斷改造
D.最近發(fā)展區(qū)
A.喜愛模仿
B.由行為和動作引起思維活動
C.思維缺乏可逆和相對性
D.行為愛情緒支配
A.感知運動階段
B.具體運算思維階段
C.前運算思維階段
D.形式運算思維階段
E.后運算思維階段
A.自主性
B.忍耐力
C.創(chuàng)造力
D.自信心
A.繪畫
B.手工
C.彩筆畫
D.美術(shù)欣賞
A.通過各種美術(shù)活動幫助他們深化對美的感受能力
B.學(xué)會發(fā)現(xiàn)美的事物
C.學(xué)會創(chuàng)造美的形象
D.讓幼兒變得更美
A.自信心
B.社會責(zé)任感
C.愛心
D.愛國主義
A.知識
B.經(jīng)驗
C.年齡
D.心理發(fā)展特點
A.連續(xù)性
B.單純性
C.對稱性
D.階段性
A.是兒童繪畫發(fā)展的階段特點
B.是兒童繪畫寫實性特點
C.是兒童繪畫造型特點
D.是兒童繪畫技巧性特點
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
律動動作主要有()。