A.女高音獨(dú)唱
B.女聲合唱
C.男聲合唱
D.童聲合唱
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A.《卡門》
B.《蝴蝶夫人》
C.《茶花女》
D.《紅珊瑚》
A.30
B.40
C.50
D.60
A.舒曼
B.貝多芬
C.海頓
D.舒伯特
A.印象派
B.民族樂派
C.浪漫樂派
D.古典樂派
A.挪威
B.芬蘭
C.瑞典
D.丹麥
A.俄國作曲家柴科夫斯基
B.波蘭作曲家里姆斯基—柯薩科夫
C.波蘭作曲家柴科夫斯基
D.俄國作曲家里姆斯基—柯薩科夫
A.嗩吶曲
B.笛套鼓樂
C.鑼鼓樂
D.弦詩樂
A.英國，亨德爾
B.法國，比才
C.奧地利，莫扎特
D.意大利，威爾第
A.印象派音樂的創(chuàng)作思想，實(shí)際上是巴羅克音樂的延續(xù)
B.印象派音樂視音樂的描繪作用重于敘事，理性力量重于感性，結(jié)構(gòu)功能重于色彩
C.印象派音樂是一種色調(diào)莊重，氣氛肅穆的音樂
D.在創(chuàng)作題材上，印象派音樂往往選取自然景物和詩情畫意
A.月琴
B.柳琴
C.弦鼗
D.阮咸
最新試題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。