問答題

閱讀材料,回答問題。
材料一:某縣由于農(nóng)技推廣不足,農(nóng)業(yè)仍靠天吃飯。為扭轉(zhuǎn)這一局面,該縣把農(nóng)業(yè)科技定位于農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路。種糧補貼資金直接用于農(nóng)業(yè)技術投入,重點引進農(nóng)業(yè)重大關鍵技術,引進優(yōu)質(zhì)作物和生態(tài)科學的種植方法,提高了農(nóng)產(chǎn)品附加值。面向市場需求,與中糧集團合作,憑借中糧集團的強大品牌優(yōu)勢,使農(nóng)民種糧收益超過了外出務工收益,推動了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展。
材料二:社會主義核心價值觀,既繼承了中華民族傳統(tǒng)文化精華,又汲取了人類文明優(yōu)秀成果;既體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求,反映了中國社會主義制度的本質(zhì)規(guī)定,又滿足了中國人民長期實踐經(jīng)驗和實現(xiàn)中國夢的發(fā)展需求;它貼近民情,順乎民意,能夠產(chǎn)生廣泛的感召力、強大的凝聚力和持久的引導力。

運用“唯物辯證法的實質(zhì)與核心”中的有關知識,分析該縣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中所遵循的思想方法。

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3.問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。
材料一:由“2013年魯迅文化獎頒獎盛典”4日晚在清華大學舉辦。當晚共頒出包括年度小說、年度詩歌等在內(nèi)的12項大獎。
魯迅文化獎是中國唯一以魯迅命名的文化大獎。它以“為中國發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的力量”為宗旨,以“堅持公正與獨立的評判”為原則,傳播多元、開放、自由的價值觀,提倡關懷社會、貼近現(xiàn)實、反映時代的創(chuàng)作理念,以期為中國文化領域樹立標桿、指引方向、凸顯價值。該獎今后將每年舉辦一次。
作為中國互聯(lián)網(wǎng)文化運動的先驅(qū)、中國綜合門戶網(wǎng)站的創(chuàng)始者,搜狐素來以促進中國文化發(fā)展、推動中國社會進步為己任,魯迅文化獎之設立,正是為此。文化獎既以魯迅命名,必將繼承先生之精神:于對象,則服務國人;于取向,則關注現(xiàn)實;于態(tài)度,則開放創(chuàng)新。
材料二:魯迅先生作為文化思想界的昆侖巨擘,早已成為中國人心中一面屹立不倒的精神旗幟,他以洞悉世事的深邃眼睛,批判國民性的犀利筆觸和剛直不阿的個性,“抉心自食,欲知本味”,拷問著包括他自己在內(nèi)的每一個中國人的靈魂?!棒斞妇瘛笔且环N百折不回、獨立自強的人格精神,是中國人為生存、解放而奮斗的一種民族精神。魯迅的“立人”,就是要培養(yǎng)這種民族精神。
魯迅先生曾說過,我獨不解中國人何以于舊狀況那么心平氣和,于較新的機運就這么疾首蹙額;于已成之局那么委曲求全,于初興之事就這么求全責備?大意為,中國人歷來安于現(xiàn)狀,對于舊狀況、老習慣,哪怕是腐朽沒落的,總是心平氣和的。委曲求全,對于新的機遇、新的創(chuàng)作總是愁眉苦臉,求全責備。

今天我們?yōu)槭裁匆霌P和培育中華民族精神?
4.問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。
材料一:由“2013年魯迅文化獎頒獎盛典”4日晚在清華大學舉辦。當晚共頒出包括年度小說、年度詩歌等在內(nèi)的12項大獎。
魯迅文化獎是中國唯一以魯迅命名的文化大獎。它以“為中國發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的力量”為宗旨,以“堅持公正與獨立的評判”為原則,傳播多元、開放、自由的價值觀,提倡關懷社會、貼近現(xiàn)實、反映時代的創(chuàng)作理念,以期為中國文化領域樹立標桿、指引方向、凸顯價值。該獎今后將每年舉辦一次。
作為中國互聯(lián)網(wǎng)文化運動的先驅(qū)、中國綜合門戶網(wǎng)站的創(chuàng)始者,搜狐素來以促進中國文化發(fā)展、推動中國社會進步為己任,魯迅文化獎之設立,正是為此。文化獎既以魯迅命名,必將繼承先生之精神:于對象,則服務國人;于取向,則關注現(xiàn)實;于態(tài)度,則開放創(chuàng)新。
材料二:魯迅先生作為文化思想界的昆侖巨擘,早已成為中國人心中一面屹立不倒的精神旗幟,他以洞悉世事的深邃眼睛,批判國民性的犀利筆觸和剛直不阿的個性,“抉心自食,欲知本味”,拷問著包括他自己在內(nèi)的每一個中國人的靈魂。“魯迅精神”是一種百折不回、獨立自強的人格精神,是中國人為生存、解放而奮斗的一種民族精神。魯迅的“立人”,就是要培養(yǎng)這種民族精神。
魯迅先生曾說過,我獨不解中國人何以于舊狀況那么心平氣和,于較新的機運就這么疾首蹙額;于已成之局那么委曲求全,于初興之事就這么求全責備?大意為,中國人歷來安于現(xiàn)狀,對于舊狀況、老習慣,哪怕是腐朽沒落的,總是心平氣和的。委曲求全,對于新的機遇、新的創(chuàng)作總是愁眉苦臉,求全責備。

搜狐等互聯(lián)網(wǎng)門戶在傳播中華文化有何獨特作用?
5.問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。
材料一:由“2013年魯迅文化獎頒獎盛典”4日晚在清華大學舉辦。當晚共頒出包括年度小說、年度詩歌等在內(nèi)的12項大獎。
魯迅文化獎是中國唯一以魯迅命名的文化大獎。它以“為中國發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的力量”為宗旨,以“堅持公正與獨立的評判”為原則,傳播多元、開放、自由的價值觀,提倡關懷社會、貼近現(xiàn)實、反映時代的創(chuàng)作理念,以期為中國文化領域樹立標桿、指引方向、凸顯價值。該獎今后將每年舉辦一次。
作為中國互聯(lián)網(wǎng)文化運動的先驅(qū)、中國綜合門戶網(wǎng)站的創(chuàng)始者,搜狐素來以促進中國文化發(fā)展、推動中國社會進步為己任,魯迅文化獎之設立,正是為此。文化獎既以魯迅命名,必將繼承先生之精神:于對象,則服務國人;于取向,則關注現(xiàn)實;于態(tài)度,則開放創(chuàng)新。
材料二:魯迅先生作為文化思想界的昆侖巨擘,早已成為中國人心中一面屹立不倒的精神旗幟,他以洞悉世事的深邃眼睛,批判國民性的犀利筆觸和剛直不阿的個性,“抉心自食,欲知本味”,拷問著包括他自己在內(nèi)的每一個中國人的靈魂。“魯迅精神”是一種百折不回、獨立自強的人格精神,是中國人為生存、解放而奮斗的一種民族精神。魯迅的“立人”,就是要培養(yǎng)這種民族精神。
魯迅先生曾說過,我獨不解中國人何以于舊狀況那么心平氣和,于較新的機運就這么疾首蹙額;于已成之局那么委曲求全,于初興之事就這么求全責備?大意為,中國人歷來安于現(xiàn)狀,對于舊狀況、老習慣,哪怕是腐朽沒落的,總是心平氣和的。委曲求全,對于新的機遇、新的創(chuàng)作總是愁眉苦臉,求全責備。

閱讀完上述材料,結(jié)合文化生活知識請你說說今天建設中國特色社會主義文化應倡導什么樣的文化創(chuàng)作精神?

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下圖為2012中國三明·世界客屬第25屆懇親大會吉祥物。該設計是在眾多參選作品中篩選出來的。作品名稱:“葛藤娃·阿明”創(chuàng)意說明:“葛藤娃·阿明”,是一個由龍角、龍鼻、葛藤葉、客家服飾等文化要素組合成的一個卡通小孩形象,表達了客家人喜迎世界客屬鄉(xiāng)賢回家的歡悅心情;寓意了三明科學發(fā)展、跨越發(fā)展的良好勢頭;反映三明客家人對辦好世客會的堅定信心及對自己美好家園的自豪感。運用文化傳承與創(chuàng)新的有關知識,談談你對該創(chuàng)意的認識。

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結(jié)合材料一,并運用所學文化生活知識,分析說明為什么要加強文化體制的改革與創(chuàng)新

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請從哲學角度談談創(chuàng)新的重要作用。

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2011年8月9日,中宣部、新聞出版總署等五部門召開會議,對新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動進行部署,該項活動在全社會引發(fā)了強烈共鳴和熱烈反響。基層,是新聞報道永不枯竭的源頭活水。大批新聞工作者走向田間地頭,來到學校廠礦,遠涉邊疆山寨,“一頭汗兩腿泥,拉近與群眾距離。植根火熱生活,書寫時代篇章”。一篇篇生動清新的文字稿件,一段段引人入勝的廣播電視節(jié)目,謳歌了群眾創(chuàng)造,反映出時代風貌,回應了社會關切,人民群眾拍手叫好。新聞戰(zhàn)線文化創(chuàng)新為什么強調(diào)“走基層”?

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結(jié)合材料一,說明我國在對外文化傳播過程中是如何處理客觀規(guī)律與主觀能動性的關系的。

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閱讀材料,完成下列問題。中醫(yī)藥文化是中國文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價值和保健功能?!秹塾蛏穹健酚涊d:“治頭腦疼痛,龍腦一錢,紙卷做拈,燒煙熏鼻,吐出痰涎即愈。”唐代醫(yī)藥典籍稱龍腦“為百藥之先,萬物中香無出其右者”。不知從何時起,龍腦樟樹在我國“銷聲匿跡”了,我國所需龍腦不得不長期依賴進口。1988年我國發(fā)現(xiàn)了一顆野生龍腦樟樹!科研人員以此為契機創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實驗室。他們深入研究中藥典籍中有關龍腦的資料,利用現(xiàn)當代科技成功培育了萬畝龍腦樟樹原料林,改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況;研制了我國第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設備,改進了傳統(tǒng)龍腦提取方法,開發(fā)了新產(chǎn)品;建立了中國第一個龍腦樟資源基因庫,積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù);通過電視,網(wǎng)絡等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。結(jié)合材料,運用文化生活知識說明現(xiàn)代科技對于光大中醫(yī)藥文化的作用。

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結(jié)合上述材料,運用文化生活知識分析我國如何改變動漫的現(xiàn)狀。

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結(jié)合材料,運用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開發(fā)龍腦

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