A.救助受虐待兒童
B.能保障兒童福利的措施
C.能協(xié)助兒童處理成長(zhǎng)和適應(yīng)過(guò)程中的難題的措施
D.能促進(jìn)兒童發(fā)展?jié)撃艿拇胧?/p>
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A.培養(yǎng)兒童的道德選擇能力
B.培養(yǎng)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧
C.培養(yǎng)生活技能
D.培養(yǎng)考試能力
A.獲得基本生活照顧的需要
B.滿足學(xué)習(xí)的需要
C.滿足休閑和娛樂(lè)的需要
D.滿足過(guò)多的物質(zhì)需求
A.支持性
B.保護(hù)性
C.補(bǔ)充性
D.替代性
A.對(duì)生活境遇不良的兒童的救助
B.對(duì)孤兒、棄兒的救助
C.對(duì)行為偏差兒童的矯治
D.增強(qiáng)兒童權(quán)益的保護(hù)
A.促進(jìn)兒童發(fā)展
B.促進(jìn)兒童正規(guī)教育實(shí)施
C.促進(jìn)成人與兒童和諧關(guān)系
D.促進(jìn)社會(huì)安全與發(fā)展
A.全國(guó)總工會(huì)
B.共青團(tuán)組織
C.全國(guó)婦聯(lián)
D.紅十字會(huì)
A.生活照顧
B.身體的康復(fù)
C.提供教育
D.接觸與適應(yīng)社會(huì)
A.收養(yǎng)
B.寄養(yǎng)
C.安置
D.托管
A.社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的一種在道德上難以取舍的模糊境地
B.社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的一種在專業(yè)方法上難以取舍的模糊境地
C.服務(wù)對(duì)象在接受服務(wù)時(shí)遇到的一種在道德上難以取舍的模糊境地
D.服務(wù)對(duì)象在接受服務(wù)時(shí)難以找到滿意方案的境地
A.告知張阿姨的家人
B.根據(jù)保護(hù)隱私原則，為張阿姨保守秘密
C.與張阿姨面談，了解她目前的苦惱和生活狀況
D.勸說(shuō)張阿姨將存款轉(zhuǎn)給自己的孩子
最新試題
社會(huì)工作專業(yè)守則的作用是（）。
從宏觀層面上，社會(huì)工作的核心使命是為了（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀的作用有哪些（）。
李某與丈夫結(jié)婚13年，育有兩兒一女。自結(jié)婚以來(lái)，其丈夫暴躁的脾氣始終未改變，經(jīng)常對(duì)李某拳腳相加，李某想過(guò)離婚，但是一看到可愛(ài)的兒女，她又動(dòng)搖了。然而，她感覺(jué)身體已經(jīng)無(wú)法承受住丈夫的暴打，該不該離婚，李某自己也拿不定注意。于是，她找到社區(qū)社會(huì)工作者，希望社會(huì)工作者給她拿主意。接待李某的社會(huì)工作者在聽(tīng)完李某的陳述后，分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì)，但并沒(méi)有明確告知李某該不該離婚。這里社會(huì)工作者嚴(yán)格遵循了（）。
某一社工機(jī)構(gòu)最近在開(kāi)展老年社會(huì)工作這一項(xiàng)目。他們?cè)谥朴喗y(tǒng)一的服務(wù)規(guī)劃的同時(shí)，有針對(duì)不同老人的需求，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，以保證讓每一位老人滿意。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的（）。
小王所在的社工機(jī)構(gòu)最近在開(kāi)展社會(huì)救助社會(huì)工作這一項(xiàng)目，請(qǐng)問(wèn)下列選項(xiàng)中哪些是他們首先提供的服務(wù)（）。
社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過(guò)（）來(lái)體現(xiàn)。
案主張某與社工之間建立了良好的關(guān)系，在社工的幫助下戒斷毒癮，并且找到滿意的工作。為了表示對(duì)社工的感謝，張某向社工贈(zèng)送了幾百元的禮品，并邀請(qǐng)社工吃飯。此時(shí)社工陷入了（）。
小王服務(wù)的案主是一名離婚女性，這位服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期生活在貧困之中，為了生計(jì)她經(jīng)常會(huì)從工作的超市偷一些東西以減少生活開(kāi)支。得知這一情況，小王一方面同情這位女士的遭遇，一方面又認(rèn)為這位女士的長(zhǎng)期偷盜行為違反法律。在這兩難的境地中，社會(huì)工作價(jià)值觀可以發(fā)揮什么作用（）。
小馬是一名社會(huì)工作者，下列選項(xiàng)中哪些是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任（）。