A.保密原則的倫理困境
B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題導(dǎo)致的倫理困境
C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾導(dǎo)致的倫理困境
D.自我決定原則和家長制導(dǎo)致的倫理困境
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A.保密原則的倫理困境
B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題導(dǎo)致的倫理困境
C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾導(dǎo)致的倫理困境
D.自我決定原則和家長制導(dǎo)致的倫理困境
A.尊重原則
B.個(gè)別化原則
C.自決原則
D.非批判原則
A.告知張阿姨的家人
B.根據(jù)保護(hù)隱私原則，為張阿姨保守秘密
C.與張阿姨面談，了解她目前的苦惱和生活狀況
D.勸說張阿姨將存款轉(zhuǎn)給自己的孩子
A.服務(wù)大眾
B.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性
C.踐行社會(huì)公正
D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)
A.《社會(huì)保障法案》
B.《地方政府社會(huì)保障法》
C.《濟(jì)貧法》
D.《新救濟(jì)法》
A.告訴小高的同學(xué)
B.告訴小高的家長
C.分析小高行為的成因
D.批評(píng)小高的行為
A.同情
B.保密
C.接納
D.尊重與包容
A.促進(jìn)公共參與
B.促進(jìn)機(jī)構(gòu)與政府及其他機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系
C.在公共危機(jī)情形下提供介入與救助措施
D.減少社會(huì)不平等、反對(duì)歧視
A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系
B.社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系
C.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任
D.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的責(zé)任
A.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益
B.充實(shí)社會(huì)工作的知識(shí)和能力
C.公平服務(wù)大眾
D.恪守公私分明
最新試題
社會(huì)工作者應(yīng)該遵守專業(yè)守則。以下對(duì)社會(huì)工作專業(yè)守則的說明中，體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作“專業(yè)”的責(zé)任的是（）。
下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任（）。
社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過（）來體現(xiàn)。
下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任（）。
某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)十分重視員工的專業(yè)工作能力，除了定期開辦培訓(xùn)班提升知識(shí)水平外，還通過各種激勵(lì)措施鼓勵(lì)員工出國深造，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的（）。
某一社工機(jī)構(gòu)最近在開展老年社會(huì)工作這一項(xiàng)目。他們在制訂統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)劃的同時(shí)，有針對(duì)不同老人的需求，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，以保證讓每一位老人滿意。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的（）。
班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小高。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值見的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
小王服務(wù)的案主是一名離婚女性，這位服務(wù)對(duì)象長期生活在貧困之中，為了生計(jì)她經(jīng)常會(huì)從工作的超市偷一些東西以減少生活開支。得知這一情況，小王一方面同情這位女士的遭遇，一方面又認(rèn)為這位女士的長期偷盜行為違反法律。在這兩難的境地中，社會(huì)工作價(jià)值觀可以發(fā)揮什么作用（）。
小王所在的社工機(jī)構(gòu)最近在開展社會(huì)救助社會(huì)工作這一項(xiàng)目，請問下列選項(xiàng)中哪些是他們首先提供的服務(wù)（）。
社會(huì)工作專業(yè)守則的作用是（）。