A.研究者需與研究對象進(jìn)行反復(fù)的面對面交往
B.可較深入地搜尋訪問對象的特定經(jīng)歷
C.一般只在個案工作中運(yùn)用
D.體現(xiàn)出了個別化原則
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A.沉默
B.鼓勵
C.引導(dǎo)
D.摘述
A.分析問題的視角更為結(jié)構(gòu)取向
B.介入問題的層面更為宏觀
C.具有一定的政治性
D.富有批判和反思精神
A.危機(jī)
B.解組
C.恢復(fù)
D.重組
A.對服務(wù)對象問題的假設(shè)
B.對人的價值的假設(shè)
C.對人的成長發(fā)展的假設(shè)
D.對社會環(huán)境的假設(shè)
A.自我決定與知情同意
B.對服務(wù)對象的接納
C.注重個別化
D.對服務(wù)對象的尊重與包容
A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)
B.適應(yīng)
C.發(fā)展
D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
A.與老陳的子女聯(lián)系,告知老陳的狀況
B.借助回憶鼓勵老陳參與社區(qū)老年活動
C.幫助老陳聘請保姆
D.由老陳自主決定是否參與社區(qū)活動
A.更年期
B.老年期
C.重大事件
D.社會地位下降
A.從政府主導(dǎo)向政府一社會合作的社會福利行政模式發(fā)展
B.強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”的執(zhí)政理念
C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的利益高于一切
D.社會福利行政的專業(yè)化
A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)
C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
D.道德規(guī)則
最新試題
社會工作者對失業(yè)人士的社會支持進(jìn)行研究。經(jīng)過文獻(xiàn)回顧,發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果比較少,于是社會工作者計劃與失業(yè)人員進(jìn)行交流,經(jīng)過訪談,社會工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會支持涉及情感支持、經(jīng)濟(jì)協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設(shè)計了相應(yīng)問題。從問卷設(shè)計的步驟來看,社會工作者的工作屬于()。
問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識,由于暑假無人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有()。
社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,既負(fù)責(zé)整個執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。
下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。
澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。
社會工作者小朱在一家為老社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動機(jī)評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機(jī)有()。
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。
在很多情況下,社會工作服務(wù)需要組織問題解決型團(tuán)隊。關(guān)于問題解決型團(tuán)隊的說法,正確的是()。
小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強(qiáng)烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()