A.更年期
B.老年期
C.重大事件
D.社會地位下降
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A.從政府主導向政府一社會合作的社會福利行政模式發(fā)展
B.強調“以人民為中心”的執(zhí)政理念
C.強調服務對象的利益高于一切
D.社會福利行政的專業(yè)化
A.統(tǒng)計學標準
B.社會規(guī)范與價值標準
C.行為適應性標準
D.道德規(guī)則
A.社會越來越關注志愿服務所帶來的負面效果
B.志愿者在奉獻時間、知識和技能時,更重視自我的收獲
C.參與志愿服務的方式與類型越來越多元化
D.志愿者不是機構的正式員工
A.傾向于用行政力量解決問題
B.采用自上而下的行政系統(tǒng)發(fā)揮作用
C.維持社會穩(wěn)定是其間接目標
D.通過服務的手法化解矛盾,解決問題
A.團體成員技術層次相同
B.團體成員不少于10人
C.團體成員來自本機構
D.由一個專業(yè)權威主持
A.尊重受助者的尊嚴和獨特性
B.鼓勵社會工作者對受助者負責并作出適當的決定
C.利他主義
D.以個人利益為重
A.非正式會話式訪問
B.無結構式訪問
C.引導式訪問
D.標準化開放式訪問
A.申請
B.調解
C.受理
D.開庭
E.裁決
A.《中華人民共和國婦女權益保障法》
B.《中華人民共和國勞動法》
C.《中華人民共和國行政法》
D.《中華人民共和國行政訴訟法》
E.《中華人民共和國調解法》
A.標題與內容呼應
B.觀點與資料密切配合,論證有理有據
C.注意資料的邏輯性和完整性
D.注意定量資料和定性資料相結合,使論證資料相互佐證、補充和深化
E.辭藻華麗,體現(xiàn)學術研究或者實務研究的華麗文風
最新試題
社會工作者在服務實踐中始終相信服務對象的潛能和能動性,堅信在經過專業(yè)服務與干預后,服務對象在心理、情緒、溝通技能和社會適應能力以及學習技巧等方面都會獲得不同程度的提高。這說明()。
服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應情況良好。最近與老王關系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經評估老王面臨的主要問題是()。
開設主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務結束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。
問卷中問題指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結果的具體呈現(xiàn),其內容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是()。
學校社會工作者為師生提供服務,開展了一系列安全教育活動,如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看,社會工作者這樣做的目的是()。
某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。
在很多情況下,社會工作服務需要組織問題解決型團隊。關于問題解決型團隊的說法,正確的是()。
某小組目標旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個好媽媽。”組員乙說:“我也有同樣感覺,當一個好家長太難,真是力不從心。”組員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了?!苯又鐣ぷ髡邌枺骸澳銈兊陌l(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產生這種感覺的具體的心情?”社會工作者運用的提問技巧類型是()。
社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關系變差了,此外,您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔心婆媳關系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運用的技巧是()。