單項選擇題相對于社會工作者和服務對象之間的專業(yè)關系而言,社會工作專業(yè)倫理更大程度上是屬于一種()。

A.自律規(guī)范
B.法律規(guī)范
C.社會規(guī)范
D.強制規(guī)范
E.道德規(guī)范


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1.單項選擇題社會工作價值觀在理論作用方面的主要內(nèi)容不包括()。

A.它是構成專業(yè)社會工作的必要條件之一
B.它是社會工作專業(yè)倫理的依據(jù)
C.它可以指導社會工作者的實踐
D.它是確定社會工作專業(yè)使命或目標的根據(jù)
E.它是專業(yè)教育的核心內(nèi)容

3.單項選擇題社會工作的助人活動實際上是社會工作者和服務對象圍繞解決困難和問題而展開的()。

A.自上而下的行政活動
B.持續(xù)互動
C.單向活動
D.資源擁有者對資源缺乏者的賜予活動
E.施子與接受的活動

5.單項選擇題1917年,美國社會工作學者M·里士滿(M.Richmond)出版了著名的()一書,試圖使社會工作方法成為一套獨立的知識。

A.《什么是社會個案工作》
B.《貧民中的友善訪問》
C.《社會診斷》
D.《專業(yè)的屬性》
E.《國家社會服務方案的發(fā)展》

6.多項選擇題下列屬于劃分正常行為和偏差行為標準的有()。

A.統(tǒng)計學標準 
B.心理學標準 
C.內(nèi)省經(jīng)驗標準 
D.行為適應性標準 
E.社會規(guī)范與價值標準

8.多項選擇題危機介入模式中,有效調(diào)適和治療危機工作的重要原則有()。

A.及時處理
B.輸入希望
C.方法得當
D.恢復自尊
E.限定目標

10.多項選擇題在醫(yī)療社會工作中,社會工作介入可以發(fā)揮的作用有()。

A.幫助建立良好的醫(yī)患關系
B.促進醫(yī)生與患者之間的良好合作
C.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關系
D.幫助患病者有效聯(lián)結醫(yī)療資源
E.提供良好的醫(yī)療服務

最新試題

某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關系變差了,此外,您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔心婆媳關系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運用的技巧是()。

題型:單項選擇題

某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計劃開展心理疏導教育活動,引導戒毒學員如何面對各種壓力的方式方法,以及如何調(diào)適自己的心理,并指導戒毒人員要學會保持愉快的心情,學會自我調(diào)節(jié),與周圍人保持良好的人際關系。本案例涉及的社會工作領域是()。

題型:單項選擇題

某小組目標旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個好媽媽?!苯M員乙說:“我也有同樣感覺,當一個好家長太難,真是力不從心?!苯M員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了?!苯又鐣ぷ髡邌枺骸澳銈兊陌l(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”社會工作者運用的提問技巧類型是()。

題型:單項選擇題

服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應情況良好。最近與老王關系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經(jīng)評估老王面臨的主要問題是()。

題型:單項選擇題

在個案會談中,社會工作者有時會為服務對象提供相關的知識和信息以幫助服務對象作出準確的選擇。這種會談屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作者小張負責某社會工作服務機構的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓練”的是()。

題型:單項選擇題

幸福家園社區(qū)召開居民大會商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會能出面協(xié)助一起解決這個問題。社會工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會能出面解決問題,那您希望居委會在哪些方面做工作呢?”這運用的技巧是()。

題型:單項選擇題

澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。

題型:多項選擇題

學校社會工作者為師生提供服務,開展了一系列安全教育活動,如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看,社會工作者這樣做的目的是()。

題型:單項選擇題