全民學習、終身學習,這是“學習型社會”的核心內涵。自2001年教育部取消考生報考普通高校年齡及婚姻狀況的限制以來,全國各地每年都有一些大齡考生步入高考考場。教育部的這一改革()
①能夠從根本上提高全民學習熱情②能夠確保各年齡段的考生接受高等教育③是進一步構建終身教育體系的重要舉措④彰顯“活到老、學到老”,讓學習伴隨人的一生的理念
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
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A.文化發(fā)展的實質在于創(chuàng)新
B.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉
C.文化創(chuàng)新源于文化交流
D.一方水土養(yǎng)育一方文化
A.社會制度
B.科學技術
C.思想運動
D.道德觀念
A.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉
B.文化創(chuàng)新要面向世界,博采眾長
C.社會實踐是文化創(chuàng)新的動力
D.文化創(chuàng)新要克服“守舊主義”和“封閉主義”
社會實踐是()
①文化創(chuàng)新的源泉②文化創(chuàng)新的根本途徑
③文化創(chuàng)新的需要④文化創(chuàng)新的動力
A.①②③④
B.①②
C.①②③
D.①③④
廣東文化憑借其雄厚的經濟實力,不僅已成為當代中國最具影響力的地域文化,還在多個領域引領著時代的潮流。廣東文化要保持這一優(yōu)勢,就必須()
①在社會實踐的基礎上,堅持文化創(chuàng)新②繼承傳統(tǒng),保持地方特色
③面向世界,博采眾長④把發(fā)展文化產業(yè)作為當前工作的中心任務
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
下列關于文化創(chuàng)新與社會實踐的關系的表述,正確的有()
①文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展
②離開了社會實踐,文化創(chuàng)新就會成為無源之水、無本之木
③文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內在動力
④社會實踐是文化創(chuàng)新的動力
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
儒家思想的廣泛傳播與孔子設立私學、廣收門徒有關。這從一個側面表明()
①教育是文化發(fā)展、創(chuàng)新的根本途徑②教育具有選擇、傳遞和創(chuàng)造的特定功能
③教育是文化傳播的一個重要途徑④儒家思想是一種進步的思想
A.③④
B.②③
C.①④
D.①②
近年來,鄉(xiāng)村文化蓬勃發(fā)展,依托“鄉(xiāng)村大舞臺”在各村開展了以農民為主體的各類文化活動。“鄉(xiāng)村大舞臺”真正使農民“舞”起來,體現(xiàn)了()
①人民群眾是文化創(chuàng)新的主體
②文化創(chuàng)新必須走與人民群眾實踐相結合的道路
③人民群眾創(chuàng)造并享用文化
④只有舉辦各種形式的活動,才能實現(xiàn)文化創(chuàng)新
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平用一粒種子改變了世界??梢姡ǎ?br /> ①文化是一種社會精神力量②科技影響一個國家的發(fā)展道路
③文化的力量可以轉化為物質力量④在經濟發(fā)展中科技的作用越來越重要
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
材料二中“全面深化改革關系黨和國家工作全局”體現(xiàn)了唯物辯證法聯(lián)系觀和矛盾觀的什么原理?運用人類社會基本矛盾的知識,談談你對“全面深化改革關系黨和國家工作全局”的理解。
據(jù)材料二,運用文化創(chuàng)新與中華文化的知識,分析《美麗中國》演出所體現(xiàn)的文化生活道理。
結合上述材料,運用文化生活知識分析我國如何改變動漫的現(xiàn)狀。
結合材料二,從《文化生活》的角度回答,歷屆世博會主題的確立反映了哪些道理?
從“尋覓社會的真諦”的角度,結合上述材料就我國動漫的出路提出兩條方法論建議。
運用“文化創(chuàng)新”和“發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化”的知識,分析材料一中所體現(xiàn)的文化生活道理。
素有“東方芭蕾”美譽的花鼓燈,起源于夏商時期人們?yōu)榧o念大禹治水而定期舉行的廟會活動。經過漫長的演進,其到宋代才真正成為成熟的民間歌舞藝術。1951年新中國治淮期間,著名藝人馮國佩用花鼓燈向治淮模范表示祝賀,其精彩表演讓中央歌舞團的舞蹈專家驚嘆不已。此后,花鼓燈走進中南海,走到世界90多個國家和地區(qū),受到各國觀眾的喜愛。然而,到21世紀初,花鼓燈的民間傳承幾近消亡。為了重振花鼓燈藝術,近年來,安徽蚌埠馮嘴子村投資建成原生態(tài)中國花鼓燈第一村,大力發(fā)展花鼓燈文化生態(tài)旅游,舉辦花鼓燈歌舞節(jié);引入市場競爭機制,加強交流切磋,終使花鼓燈又“花”開怒放。結合文化生活知識,簡要概述社會實踐在花鼓燈藝術發(fā)展歷程中的作用。
結合材料一,說明我國在對外文化傳播過程中是如何處理客觀規(guī)律與主觀能動性的關系的。
運用辯證否定觀的知識,說明影視創(chuàng)作應怎樣“將改革與發(fā)展完美體現(xiàn)”。
文化創(chuàng)新的重要意義是什么?