A.和他開(kāi)玩笑來(lái)建立友好關(guān)系
B.直接改善他這次會(huì)面就是為來(lái)了討論一下如何他過(guò)分開(kāi)玩笑的問(wèn)題
C.首先列舉他對(duì)部門(mén)的貢獻(xiàn)，然后切入正題
D.告訴他如果他再這樣不成熟，那么就要被炒魷魚(yú)
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你可能感興趣的試題
A.懲罰的目的是利用人的畏懼感，促使其循規(guī)蹈矩
B.懲罰一定能取得好的效果
C.懲罰不可濫施
D.懲罰應(yīng)對(duì)事不對(duì)人
A.罷工
B.抵制
C.辭職
D.請(qǐng)假
A.事業(yè)留人
B.感情留人
C.待遇留人
D.環(huán)境留人
A.辭職和免職
B.可避免的離職和不可避免的離職
C.功能性離職和非功能性離職
D.勞動(dòng)合同解除和勞動(dòng)合同終止
A.企業(yè)制度
B.工會(huì)和集體談判制度
C.公司福利制度
D.自由主義制度
A.社會(huì)人
B.自我實(shí)現(xiàn)人
C.經(jīng)濟(jì)人
D.復(fù)雜人
A.美國(guó)
B.日本
C.德國(guó)
D.瑞士
A.人際關(guān)系
B.群體關(guān)系
C.部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系
D.權(quán)利關(guān)系
A.教育
B.批評(píng)
C.警告
D.通告
A.工作描述指數(shù)法
B.明尼蘇達(dá)工作滿意度調(diào)查表
C.彼得需求滿意調(diào)查表
D.工作分析法
最新試題
處理員工關(guān)系危機(jī)的關(guān)鍵是（）
違紀(jì)處理程序中的關(guān)鍵執(zhí)行者是（）
心理狀態(tài)的三個(gè)基本概念是：（）、工作參與和（）。
（）是指團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)一致，但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法不一致。
對(duì)“愛(ài)找茬”員工的管理，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
他們是強(qiáng)理論型的人，凡事都得有個(gè)說(shuō)法，自圓其說(shuō)能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富，創(chuàng)造力、演說(shuō)能力也是其長(zhǎng)項(xiàng)。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
在員工關(guān)系危機(jī)發(fā)生階段中，形成有明確意識(shí)的團(tuán)體，確定主要領(lǐng)導(dǎo)者，進(jìn)行任務(wù)分工，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃屬于（）
指員工個(gè)人想離開(kāi)組織，而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱為（）
造成沖突的根本原因是（）和（）。
有相同感受和需求的員工自覺(jué)或不自覺(jué)地集合、團(tuán)結(jié)在一起，由一名或多名發(fā)起人召集，形成一個(gè)利益共同體，則為（）階段。