A.事業(yè)留人
B.感情留人
C.待遇留人
D.環(huán)境留人
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A.辭職和免職
B.可避免的離職和不可避免的離職
C.功能性離職和非功能性離職
D.勞動合同解除和勞動合同終止
A.企業(yè)制度
B.工會和集體談判制度
C.公司福利制度
D.自由主義制度
A.社會人
B.自我實現(xiàn)人
C.經(jīng)濟人
D.復(fù)雜人
A.美國
B.日本
C.德國
D.瑞士
A.人際關(guān)系
B.群體關(guān)系
C.部門與部門之間的關(guān)系
D.權(quán)利關(guān)系
A.教育
B.批評
C.警告
D.通告
A.工作描述指數(shù)法
B.明尼蘇達工作滿意度調(diào)查表
C.彼得需求滿意調(diào)查表
D.工作分析法
A.使員工與企業(yè)和諧相處
B.合理使用人才
C.使企業(yè)在競爭中贏取勝利
D.發(fā)揮員工的積極性
A.勞動關(guān)系
B.勞資關(guān)系
C.社會關(guān)系
D.勞工關(guān)系
A.制定調(diào)查方案
B.收集調(diào)查資料
C.計劃實施時間
D.取得管理層信任
最新試題
在勞動關(guān)系存續(xù)期間，就勞動條件的維持或提高與管理方協(xié)商時，體現(xiàn)了員工關(guān)系的（）特點。
（）中員工與管理方之間相互作用的行為，包括了雙方間因為簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系，亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。
在員工關(guān)系危機發(fā)生階段中，形成有明確意識的團體，確定主要領(lǐng)導(dǎo)者，進行任務(wù)分工，對活動進行組織策劃屬于（）
有相同感受和需求的員工自覺或不自覺地集合、團結(jié)在一起，由一名或多名發(fā)起人召集，形成一個利益共同體，則為（）階段。
建立明確的組織發(fā)展目標，讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景，同時要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于（）
勞動關(guān)系的特點以下哪一個選項是錯的？（）
為讓員工趨利避害，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就要經(jīng)常對下屬進行規(guī)章制度的教育和宣傳，以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度，說明罰款的種類和額度，體現(xiàn)了“熱爐法則”中的（）
處理員工關(guān)系危機的關(guān)鍵是（）
沖突的形式，對員工來說不是的一項是（）。
在員工關(guān)系危機發(fā)生階段中，員工團體之間產(chǎn)生相對關(guān)系，并出現(xiàn)相對矛盾，對各自利益產(chǎn)生影響屬于（）