A.征求社區(qū)居民的意見
B.了解服務對象需求
C.設(shè)計服務項目的評估方法
D.估計工作人員的素質(zhì)和能力
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A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務
B.政府為民政對象提供的服務，政府為社區(qū)提供的服務
C.居民個人為社區(qū)提供的服務，人際間的相互服務等
D.社區(qū)為居民提供的服務
A.臨終關(guān)懷與哀傷輔導
B.危機介入
C.出院計劃
D.心理社會評估
A.公平化
B.醫(yī)患之間的有效溝通
C.信息公開化
D.提供危機介入
A.幫助醫(yī)生疏導患者的情緒
B.幫助醫(yī)生制訂患者的家庭療養(yǎng)計劃
C.幫助醫(yī)生和患者家屬一起制訂患者的出院計劃
D.幫助醫(yī)生向患者解釋為什么采用這種治療方法
A.個性因素
B.共性因素
C.社會性因素
D.保護性因素
A.了解李奇閱讀和書寫困難的原因
B.為李奇配備電腦作為他學習的輔助工具
C.向輔導班的老師建議設(shè)立獎勵制度
D.將李奇調(diào)離輔導班并安排個人輔導
A.生殖健康的需要
B.特別領(lǐng)域的特殊保護
C.不受家庭暴力的傷害
D.性別公正的政策、制度和社會環(huán)境的需要
A.家庭處境
B.幫助家庭成員增能
C.家庭個別化
D.滿足家庭成員需要
A.帶有創(chuàng)意的表達性活動
B.有較復雜工藝的活動
C.有益于老年人健康的簡單活動
D.有益于老年人恢復記憶的體育運動
A.提高社區(qū)居民的參與積極性
B.改善社區(qū)的環(huán)境
C.發(fā)展社區(qū)居民的人際網(wǎng)絡(luò)
D.促進救助對象的能力建設(shè)
最新試題
社會工作者進入社區(qū)之初，應了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。
12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開店，閑時愛出去打牌，對小唐缺少關(guān)心，小唐常常罵人，欺負同學，在學校沒有朋友，班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉，老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進行溝通，建立信任關(guān)系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有（）。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地，收益應當歸（）。
下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。
某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目，社會工作服務機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表，運用“可行性方案模型”來篩選理想方案，其篩選標準有（）。
新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導員討論面向不同服務對象的小組活動方案，下列小組活動設(shè)計中，最適宜的是（）。
社會工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會，就社區(qū)空地改造為小花園的計劃證求居民意見，有居民認為建小花園可能會“中看不中用”。此時。老劉采取“進一步說明"的技巧主持會議，其最適宜的表述是（）。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器，以展示企業(yè)社會責任。該企業(yè)的捐款動機屬于（）。
某社會工作服務機構(gòu)應接到邀請開展困境兒童服務項目，社會工作者小李及其項目團隊在設(shè)計好服務方案后，走訪了轄區(qū)學校，社會衛(wèi)生服務中心，未成年人保護工作站等多個組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓盏默F(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項目團隊所開展的工作屬于（）。
隨著服務項目的增多，某社會工作服務機構(gòu)負責人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負責人對項目任務進行了分解，將任務分配給能力適合的員工，并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中，該負責人還需要（）。